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Das InterTeach-Programm an der EUF Vorlesen Das InterTeach-Programm ist ein Qualifizierungsprogramm für Lehrkräfte, die ihren Bildungsabschluss im Ausland erworben haben und sich für den Schuldienst i
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Master of Vocational Education Vorlesen Im Studiengang "Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen" können Sie die beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik, Fahrzeugtechnik, Inform
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Fachschaftsvertretung Master of Vocational Education Vorlesen Die Fachschaft ist eine Institution der studentischen Selbstverwaltung und Interessensvertretung. Wendet Euch bei allen Fragen zum Studium
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Lehramt für berufsbildende Schulen in Flensburg studieren Vorlesen Am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) der Europa-Universität Flensburg können Sie den viersemestrigen Master-Studiengan
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Master Vocational Education - Lehramt an beruflichen Schulen (gewerblich-technische Fachrichtungen) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt
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Bewerbung für den M. Ed. - Master of Vocational Education / Lehramt an beruflichen Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften) Vorlesen Unter den nachfolgenden Menüpunkten finden Sie alle Informati
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Cagdas F. (Programmrunde 2021/22) "Wenn man in Deutschland als Lehrer arbeiten möchte und wie ich keine Ahnung hat, wie das funktioniert, dann empfehle ich unbedingt das InterTeach-Programm" Bewerbung
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Ziele des Qualifizierungsprogramms Die Teilnehmer*innen des InterTeach-Programms haben die Möglichkeit: ihre Sprachkenntnisse bis auf das GER-Niveau C2 zu steigern und diese Fähigkeiten in pädagogisch
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zur Bildung in den Naturwissenschaften. In: PhyDid B. ( Volltext ) Heering, Peter (2013): Der Elektrische Salon: Physikgeschichte in einem Science Center. In: PhyDid B. ( Volltext ) Heering, Peter; Klassen [...] 37-39 Schulze Heuling, L. (2016):Inklusive Bildungsräume in Science Centern. Eine Bestandsaufnahme. PhyDid A, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016 Bertozzi, E., Levrini O. (2015) "Recasting particle physics [...] r Geräte und Experimente im Unterricht: Überlegungen zu Konzeption, Umsetzung und Evaluation. In: PhyDid A 13(1). ( Volltext ) Korff, S. (2014). Wie das Knacken in den Geigerzähler kam. Wissenschaftsh