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"Schüler_innen für ein klimaneutrales Flensburg" Vorlesen Ziel dieses studentischen Projekts war die Sensibilisierung von Schüler_innen an Flensburger Schulen für Fragen des nachhaltigen Handelns mit
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Raising awareness for biodiversity features in Colombia & Germany (Qualitätsnetz Biodiversität) Vorlesen Im Januar 2012 fand ein erstes Treffen in der Javeriana-Universität, Bogota, Kolumbien statt. I
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Biodiversitätsforschung in Israel Vorlesen Israel liegt am Schnittpunkt dreier großer Kontinente: Europa, Afrika und Asien. Auf engstem Raum treffen hier nicht nur verschiedene Klimazonen (Mediterran
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Personen, Handlungen und Verantwortungszuschreibungen Vorlesen Ausgehend von Veröffentlichungen zum Begriff der Person und der Handlungstheorie werden in diesem Projekt Konzeptionen der Verantwortungs
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Körper und Normativität Vorlesen In diesem Forschungsbereich werden philosophische Konzeptionen des menschlichen Körpers in der analytischen Philosophie, der Phänomenologie und der Geschichte der Phil
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Nationale Strategie zur Biologischen Vielfalt und deren Umsetzung Vorlesen Die teilnehmenden Personen wollen die Umsetzung der CBD (Convention on Biological Diversity) über alle Akteursgruppen beförde
/institut-fuer-gesellschaftswissenschaften-und-theologie/forschung/historische-entwicklung-und-aktuelle-perspektiven-der-territorialen-verwaltungsstrukturen-in-schleswig-holstein-und-norddeutschland-auf-laender-und-kommunaler-ebene-territorialentwicklung-norddeutschlands
Historische Entwicklung und aktuelle Perspektiven der territorialen Verwaltungsstrukturen in Schleswig-Holstein und Norddeutschland auf Länder- und kommunaler Ebene (Territorialentwicklung Norddeutsch
/institut-fuer-gesellschaftswissenschaften-und-theologie/forschung/von-ethnos-zu-demos
Von Ethnos zu Demos Vorlesen „Von Ethnos zu Demos – fra etnos til demos“ ist ein Projektseminar, welches das Semi-nar für Politikwissenschaft und Politikdidaktik und der Fachbereich für Lehrerausbildu
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Schüler-Technik-Akademie „lütt-Ing Wheelie“ Vorlesen Die Akademie konnte im Rahmen des lütt-Ing-Programmes an der Universität Flensburg unter Leitung der Abteilung für Technik und ihre Didaktik durchg
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Erweiterung eines multimedialen Kurses über regenerative Energien: Brennstoffzellen II Vorlesen Basierend auf dem Kurs „regenerative Energien: Brennstoffzellen“ (vgl. vorangehendes Projekt) wurde ein