fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-metalltechnik-gtw.pdf
eine Fragestellung aus der Arbeitswelt mit Hilfe berufswissenschaftlicher Methoden ausgehend von Belangen oder Problemen der Berufsausbildung oder der Berufsarbeit. Sie planen ausgehend von berufswisse
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erweitern ihre fachsprachlichen Kompetenzen in den Bereichen Spre- chen, Lesen und Schreiben. Ferner erlangen sie ein kritisches Verständnis fachdidaktischer sowie -methodischer Konzepte und empirischer Befunde [...] Inhalte der Theorie der ebenen Kurven und der Raumkurven seien hier beispielhaft genannt: Krümmung und Länge parametrisierter Kurven, geschlossene und einfach geschlossene Kurven, Umlaufzahl und Umlaufsatz. [...] zung mit schriftlicher Vor- /Nachbereitung (Exposé, Handout, Beantwortung von Fragen zum Thema) verlangt. oder Klausur (120 min). Die genauen Bedingungen werden zu Beginn der Veranstaltung durch die Lehrkraft
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und Linguistik). Introduction to Language, Literature and Culture 30Pfl. 6030 510231100 ProS 2 Introduction to Literature keine x 510231500 Introduction to Language and Linguistics Workload Pflicht-/ [...] (FPO ENG-GTW 2023) Sprachpraxis II - Vertiefung Sprachproduktion Practical English II - Focus on Language Production Modul E 3 Pflichtmodul 510233000 Leistungs- punkte Lehran- gebot Workload Studien- abschnitt [...] Vocational Education GTW 2023 Englisch (FPO ENG-GTW 2023) Vertiefung Sprache und Literatur Analysis of Language and Literature Modul E 4 Pflichtmodul 510235000 Leistungs- punkte Lehrangebot Workload davon Pr
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-elektrotechnik-gtw.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-hese/mk-fpo2023-berufspaedagogik-ehw.pdf
Turnus Studien- abschnitt 5 150 h 30 h jedes Herbstsemester Qualifikationsziel Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld der Sekundarstufe II / Berufsbildende Schulen [...] n und sind in der Lage, persönliche Lernaufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Schule weiter. [...] Turnus Studien- abschnitt 15 450 h 240 h jedes Herbstsemester Qualifikationsziel Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld Sekundarstufe II / Berufsbildende Schulen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-hese/mk-fpo2023-bfr-ernaehrungs-und-hauswissenschaft-ehw.pdf
ständig zu analysieren und diese mit Ergebnissen aus betrieblichen Arbeitsprozessanaly- sen, z.B. entlang der Wertschöpfungskette von Lebensmitteln oder personenbezogenen Dienstleistungen mittels Expert [...] Davon Präsenzzeit 240 h Dauer 1 Semester Selbststudium 210 h Qualifikationsziel: Im Praxissemester erlangen die Studierenden umfassende Einblicke in das Berufsfeld Se- kundarstufe II / Berufsbildende Schulen [...] und sind in der Lage, persönliche Lern- aufgaben zu entwickeln und diese in einen Prozess des lebenslangen Lernens einzubinden. Sie entwickeln ihre Kommunikationskompetenz im Berufsfeld Schule weiter.
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gen etc.) zu definieren, differen- ziert darzustellen und deren Auswirkungen auf Gesellschaften entlang von Beispielen zu erläutern und zu bewerten. Auch wissen sie einzuordnen, welche gesellschaftlichen [...] und methodischen Zu- gängen der (anderen) am Studiengang beteiligten Disziplinen abgrenzen. Sie erlangen Kenntnisse über mögliche Praxisfelder und können deren Reichweite und Wirkung zur Ge- staltung von [...] Verständnis von vergangenen Entwicklungen gesellschaftlichen Wandels in unterschiedlichen Bereichen erlangt. Sie können theorie- und literaturbasiert Auskunft geben über unterschiedliche Dimensionen der T
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in neue Anwendungsbereiche Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation längerer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r: Studiengangsleitung Te [...] Fußnoten, je- doch ohne Inhaltsverzeichnis und Literaturverzeichnis. Studierende müssen die Gesamt- länge einer Arbeit anhand dieser Definition berechnen und das Ergebnis auf der ersten Seite der Arbeit angeben