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zwei fachdidaktischen Seminare (Fach A oder Fach B) ein Portfolio zu erstellen; im anderen fachdidakti- schen Seminar ist anstelle eines Portfolios eine andere schriftliche Prüfungsleistung zu erbringen [...] ige Fachwissen in angemessener mündlicher wie schriftlicher Form darstellen und auf die Analyse fachwissenschaftlicher Fragestellungen anwenden. Sie kennen Methoden der Recherche und beherrschen die T [...] r schriftenglischer Form darzustellen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation des eigenen Arbeitsprozesses; Planen, Durch- führen und Darstellen verschiedener Schritte der
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zwei fachdidaktischen Seminare (Fach A oder Fach B) ein Portfolio zu erstellen; im anderen fachdidakti- schen Seminar ist anstelle eines Portfolios eine andere schriftliche Prüfungsleistung zu erbringen [...] Studierenden können interdisziplinäre Themen und Fragestellungen bearbeiten: Sie können die Arbeit in gemischten Arbeitsgruppen organisieren, die Themen / Fragestellun- gen in sinnvolle Einheiten und Arbeitsschritte [...] e Fra- gestellung zu entwickeln, mit geeigneten Methoden der beruflichen Fachrichtung zu bear- beiten und die Bearbeitung sowie ihre Ergebnisse in angemessener schriftlicher Form dar- zustellen. Fachkompetenz:
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einzelner deutschsprachiger Schriftstellerinnen und Schriftsteller, sie er- kennen den Stellenwert und die Auslegungsmöglichkeiten dieser Texte als ästhetische Stellungnahmen im Rahmen von Diskursen und [...] Fachkompetenz: Solide Kenntnisse der Literaturgeschichte (Epochen, Strömungen, Texte, Schriftstellerin- nen und Schriftsteller), grundlegende Kenntnisse der Medien- und Kulturgeschichte; Kenntnis und Anwend [...] Fachkompetenz: Solide Kenntnisse der Literaturgeschichte (Epochen, Strömungen, Texte, Schriftstellerin- nen und Schriftsteller) sowie Kenntnisse der Medien-, insb. der Filmgeschichte und aktu- eller digitaler
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Bildungswissenschaften (PStO 2023) Darstellendes Spiel/Theater (FPO DAR-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 15 M 7 : T ei lm od ul 1 Darstellen, Herstellen, Vorstellen – Repräsentation und Performativität [...] nschaften (PStO 2023) Darstellendes Spiel/Theater (FPO DAR-BA 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 I Empfohlener Studienverlauf SEMESTER 1 BIS 4: Im Teilstudiengang Darstellendes Spiel/Theater benötigen [...] Sie im Teilstudiengang Dartstellendes Spiel/Theater im 5. Semester 10 oder 15 LP von insgesamt 30 LP. (Module 6 und 7 oder Module 6, 7 und 10) Im 6. Fachsemester wird Dartstellendes Spiel/Theater nicht studiert
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Bildungswissenschaften (PStO 2023) Darstellendes Spiel/Theater (FPO DAR-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 15 M 7 : T ei lm od ul 1 Darstellen, Herstellen, Vorstellen – Repräsentation und Performativität [...] nschaften (PStO 2023) Darstellendes Spiel/Theater (FPO DAR-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 I Empfohlener Studienverlauf SEMESTER 1 BIS 4: Im Teilstudiengang Darstellendes Spiel/Theater benötigen [...] Sie im Teilstudiengang Dartstellendes Spiel/Theater im 5. Semester 10 oder 15 LP von insgesamt 30 LP. (Module 6 und 7 oder Module 6, 7 und 10) Im 6. Fachsemester wird Dartstellendes Spiel/Theater nicht studiert
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Unterrichtsentwurf zu erstellen. Sie erproben sich in der selbstständigen Umsetzung dieses Entwurfes und können ihre Unterrichtserfahrungen im Dialog analysieren, hierunter auch Fragestellungen zur Inklusion. [...] zwei fachdidaktischen Seminare (Fach A oder Fach B) ein Portfolio zu erstellen; im anderen fachdidakti- schen Seminar ist anstelle eines Portfolios eine andere schriftliche Prüfungsleistung zu erbringen [...] bilingualen Erziehung. Auch werden kognitive Fragestellungen der Mehrsprachigkeit behandelt und verschiedene Methoden des bilingualen Unterrichts vorgestellt, hierunter auch inklusive Unterrichtsansätze
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Medien zur Dokumentation und Protokollerstellung, Nachschlagen, Struktu- rieren und Vernetzen fachlicher Inhalte Sozial- und Selbstkompetenz: Sachliches Fragen und Darstellen, Kooperieren in Übung und L [...] zwei fachdidaktischen Seminare (Fach A oder Fach B) ein Portfolio zu erstellen; im anderen fachdidakti- schen Seminar ist anstelle eines Portfolios eine andere schriftliche Prüfungsleistung zu erbringen [...] Die Studierenden können chemische Problem- und Fragestellungen im Kontext Gesellschaft, Industrie und Umwelt identifizieren, erfassen, bewerten und darstellen. Die Studierenden erwerben Kenntnisse über Konzepte