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betrachtet. Hier zeigt sich, dass Arbeitsmarktflexibilisierung auch auf die Lebensplanung abseits des Arbeitsmarktes wirkt. Der Zusammenhang zwi- schen Flexibilisierung am Arbeitsmarkt und Vorsorgeverhalten steht [...] zugunsten des Arbeitskraftunternehmers wandelt. Diese prognostizierte Flexibilisierung von Arbeitsmärkten wurde mittlerweile mit weniger effektvollen, aber dennoch richtungsweisenden, Arbeiten facettenreich [...] bestimmten Bereichen des Arbeitsmarktes auszubreiten und teilweise als neue Erwerbsformen additiv hinzuzutreten. Die in den Kernarbeitsmärkten bestehenden Normalarbeitsverhältnisse zeichnen sich dagegen durch
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Einströmen der ländlichen Arbeiter in die Fabriken der Städte den ersten Stoß erlitten hatte und durch die Erfindungen der Maschi- nentechnik die frühere Uniformität der Arbeit einer bedeutenden Differenzirung [...] Monika Senghaas Redaktion und Gestaltung: Stefanie Börner Stefanie Börner (stefanie.boerner@fu‐berlin.de) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt Sozialraum Europa am Institut für Sozi [...] pe Sozialraum Europa an der Freien Universität Berlin. Monika Senghaas (senghaas@sozio.uni‐leipzig.de) ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozialpolitik ist an der Universität Lei
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/leitfaden-zu-den-fachanforderungen-weltkunde.pdf
für das Fächerportal erarbeitet. I Einleitung LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE I Einleitung 7LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE8 II Von den [...] kein Henker, G/Geschichte mit Pfiff 11/86. LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE III Differenzierung 15LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE III [...] s gut zu präsentieren. Kommentar zu deiner Arbeit: NOTE: LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE IV Leistungsüberprüfung und Leistungsmessung LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE22 Klassenarbeiten
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und Lehre als Wissenschaftliche Mitarbeiter zu verstärken. Wir wünschen ihnen viel Spaß und tolle Erfolge! Zum 31. Januar 2024 hat uns mit Sven Jäger ein Wis- senschaftlicher Mitarbeiter verlassen. Er [...] Michael Klepacz, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am biat, hat im November 2023 seine Dissertations- schrift abgeschlossen und im Promotionsausschuss der Fakultät I eingereicht. Die Arbeit trägt den Titel [...] Microsoft Word - biat-Mitteilungen Nr 17 Mai 2024 in Arbeit 1 Prof. Dr. Axel Grimm, Sprecher des Berufsbildungs- institutes Arbeit und Technik Foto: biat Mitteilungen Zur Begrüßung Liebe Leserinnen und
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Microsoft Word - biat-Mitteilungen Nr 16 November 2023 in Arbeit 1 Prof. Dr. Axel Grimm Sprecher des Berufsbildungs- institutes Arbeit und Technik Foto: biat. Mitteilungen Zur Begrüßung Liebe Leserinnen [...] Dr.-Hans-Adolf- Rossen-Preis (MJ) Zum 14. Mal zeichnete die Pressestiftung Flens- burg wissenschaftliche Arbeiten Studierender der beiden Flensburger Hochschulen aus den Bereichen Wirtschaft und Technik [...] die Relevanz der Arbeitsergebnisse für die wirtschaftliche Praxis. Der Preis für die beste Disser- tation ging in diesem Jahr an Dr. Maik Jepsen vom biat für seine Schrift „Arbeitsmarkt- und Berufsinfor-
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dann im Anschluss an das Studium viele Jahre als Wissenschaftlicher Mitarbeiter. Er promovierte 1995 am Institut Technik und Bildung (ITB) mit einer Arbeit zur lernförderlichen Gestaltung von CNC-Werkze [...] Leibniz Universität Hannover einen Arbeitskreis zum Thema „Fahrzeugtechnische Berufs- bildung für die Facharbeit in einer digitalisierten und nachhaltigen Arbeitswelt“. Im zweiten Teil der Hochschultage [...] schung aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen leisten. Sie bildet eine Plattform für den interdisziplinären Austausch sowie für den Austausch zwischen Wissenschaft, Politik und Bildungspraxis
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2022-14.pdf
wurden bereits zum 14. Mal die Verfasserinnen und Verfasser der besten Abschluss- arbeiten aus dem wissenschaftlichen Bereich „Wirt- schaft und Technik“ der beiden Flensburger Hoch- schulen von der Pr [...] betreute Arbeit von Tor- ben Wilke mit dem Titel „Konzeption einer ‚Zu- satzqualifikation Industrie 4.0‘ für einen industriellen Ausbildungsberuf der Metalltechnik“ aus dem Jahre 2020 sowie die Arbeit von Sven [...] Restauration. Foto: biat der besten Abschlussarbeiten aus gewerblich-techni- schen Arbeitsbereichen mit dem gtw-Wissenschafts- preis ausgezeichnet. Die beiden vergebenen Preise gingen an ehemalige biat-Studierende
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2022-13.pdf
Auszeich- nungsfeier an der IHK Flensburg für seine Arbeit aus dem Jahre 2021 als Träger des Dr.-Hans-Adolf- Rossen-Preises 2022 geehrt werden. Die Arbeit wurde von Prof. Dr. Axel Grimm in der beruflichen [...] die Arbeit aus dem Jahre 2020 und als Preisträger des Jahres 2021 erhalten, nachdem Corona-bedingt im vergangenen Jahr die Veranstaltung ausfallen musste. Torben Wilke, längst ebenfalls Mitarbeiter am biat [...] jedes der Handlungsfelder hat sich eine Arbeitsgruppe aus wasserstoff- affinen Multiplikatoren (Netzwerke, Projekte, Initiati- ven) aus Wirtschaft, Wissenschaft, Verbänden etc. aller norddeutschen Länder
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2021-12.pdf
langes Vorhaben fand am 21. Oktober 2021 sei- nen Abschluss. Der biat-Mitarbeiter Maik Jepsen hat seine Dissertationsschrift mit dem Titel „Arbeits- markt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte [...] Curri- culumentwick- lung berufli- cher Bildungs- gänge mit Hilfe von Arbeits- markt- und Be- rufsinformationen der Bundesagentur für Arbeit un- terstützt werden kann. Die Hauptakteure bei der Disputation: [...] Reiner Schlausch beim Peter Lang Internationaler Verlag der Wissenschaften in Berlin herausgegebenen Buchreihe „Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik“ sind mittlerweile drei Bände – allesamt mit
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en in Flensburg, Bielefeld und Jena teilnehmen. Ziel des Projekts ist es, ein gleichermaßen wissenschaftlich fundiertes und praxistaugliches Konzept für die schulische Integration von Seiteneinsteigern [...] nicht oft erforscht“, erzählt Ricart Brede. Rüter und Schrage stellen jedoch klar, dass die Teams die Arbeit an den Schulen nicht bewerten, sondern vielmehr „schauen, welche Programme gut funktionieren“. Die