fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/non-binary-uni-accessible-300ppi.pdf
Umgangsweisen damit vor. Abwehrreaktion: „Inter*, trans und nicht-binär sind doch bloß Modeerscheinun- gen, mit denen Leute sich wichtigmachen wollen. Es gibt wichti- gere Probleme!“ Mögliche Gegenargumente: [...] große Sache daraus.“ (Siehe S. 11 zum Umgang mit Namen und Pronomen) 28 Abwehrreaktion: „An unserem Institut/unserer Hochschule gibt es keine trans, inter* und nicht-binären Menschen.“ Mögliche Gegenargumente: [...] nnen auf binäre und trans-/in- ter*feindliche Strukturen aufmerksam zu machen und auf Veränderun- gen hinzuwirken: • Fordern Sie ein, dass Onlinesysteme und andere Datenver- waltungssysteme jene Namen
fileadmin/content/abteilungen/musik/dokumente/downloads/mk-babw-psto2020-mus.pdf
Ihren Studiengang: https://www.uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Sekretariat Abteilung Musik E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de?23636 mai [...] Sie sind in der Lage, Verfahren der musikalischen Gestaltung beim unbegleiteten und begleiteten Sin- gen abwechslungsreich anzuleiten. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können selbstständig in [...] sowohl (inter- disziplinäre) Prozesse des Musikgestaltens als auch analytisch-kommunikative Betrachtun- gen in Hinblick auf den ästhetischen Gegenstand anleiten und jeweils spezifisch im Grup- penkontext in
fileadmin/content/abteilungen/musik/dokumente/downloads/mk-mage-psto2020-mus.pdf
Ihren Studiengang: https://www.uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Sekretariat Abteilung Musik E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de?23636 mai [...] Mo- dulprüfung Hausarbeit (10-15 Seiten ohne die beiliegende Partitur und die Einzelstimmen): Ei- gene, schulrelevante Bearbeitung für ein vokal und instrumental besetztes Ensemble, schriftliche Darstellung
fileadmin/content/abteilungen/musik/dokumente/downloads/mk-mags-psto2020-mus.pdf
ngang Musik (FSA MUS-GS) des Studiengangs M.Ed. Lehramt an Grundschulen. In den Modulbeschreibun- gen werden die wesentlichen Bestimmungen der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wiedergegeben [...] Ihren Studiengang: https://www.uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Sekretariat Abteilung Musik E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de?23636 mai
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/13544.pdf
Fortpflanzung von Bedeutung ist. Es sind jedoch nicht Hormone und Gene, die persönliche Eigenschaften und Verhaltensweisen festle- gen. Vielmehr wachsen Kinder in Auseinandersetzung mit Normen und Erwar- [...] dienenden Geschlechtsorgane. Auf der körperlichen Ebene gehören dazu die Genitalien, Chromosomen, Gene, Hormone und Keimdrüsen (Hoden, Eierstöcke, Mischge- webe). Und selbst hier gibt es kein einfaches [...] besser für Pflegeberu- fe, Männer eher für technische Berufe ... Je weniger wirkmächtig solche Setzun- gen ausfallen, desto einfacher ist es, eigene Vorstellungen von Weiblichkeit, Männ- lichkeit oder etwas
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/gender-glossar.pdf
enderung_Kind.html https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/monitoring-stelle-un-brk/die-un-brk https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/monitoring-stelle-un-brk/die-un-brk [...] von Men- schen ausmacht. → Deutsches Institut für Menschenrechte Monitoringstelle UN-Behindertenrechtskonvention https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/das-institut/ monitoring-stelle-un-brk/die-un-brk [...] verständlich erklärt, um Klarheit in den Dschun- gel der Begriffe, Ansätze und Fremdworte zu brin- gen. Das Glossar steht als frei zugängliches und kostenloses Nachschlagewerk online und als Bro- schüre
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-01-2024.pdf
ersität Flensburg), Anna Kyriazi (University of Milan), and Martin Seeliger (Bremen University, Institut für Arbeit und Wirtschaft). It is funded by the German Research Council as part of the project [...] innovative potential of transbordering practices, imaginaries and policies Konferenz des Luxembourg Institute of Socio-Economic Research vom 4.- 6. September in Esch-sur-Alzette The aim of this international [...] anne.petzold@kit.edu möglich. Am 16. Januar 2024 ab 10:00 Uhr mitteleuropäischer Zeit bietet das Sekretariat der PRIMA- Initiative eine internationale Online-Informationsveranstaltung zur 7. Ausschreibung
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-06-12/top-10-240604-antrag-satzungsaenderung-fakultaetssatzung-fak-iii-2024.pdf
Fakultät III bestehen folgende Institute: 1. Institut für Erziehungswissenschaften, 2. Institut für Gesellschaftswissenschaften und Theologie, 3. Interdisziplinäres Institut für Umwelt-, Sozial- und Hum [...] Fakultät III bestehen folgende Institute: 1. Institut für Erziehungswissenschaften, 2. Institut für Gesellschaftswissenschaften und Theologie, 3. Interdisziplinäres Institut für Umwelt-, Sozial- und Hum [...] Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung. (2) Die Institute können sich eine Geschäftsordnung geben. Diese ist durch den Fakultäts- konvent zu beschließen. Die Institute können sich
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/newsletter/newsletter-fakultaet-iii-juni-2024.pdf
Studierende, die Interesse an der Mitwirkung an dieser Interessensgruppe haben, melden sich bitte im Sekretariat (fk3.sek@uni-flensburg.de). Es besteht die Möglichkeit, in besonderen Fällen sowie für die Umsetzung [...] führt sukzessive eine neue Software zur Administration der Lehrplanung ein. Zukünftig sollen die Sekretariate von dieser Aufgabe weitestgehend entlastet werden und ein zentraler Planungsmechanismus durch [...] verantwortet werden. Das Studiendekanat hat in diesem Zusammenhang Gespräche mit betroffenen Sekretariaten und der Abteilung 3 geführt, um den etwas holprig kommunizierten Prozess transparenter zu gestalten
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/lesetraining-fuer-jugendliche.pdf
MANUAL_US_02 Dr. Armin Castello Martina Göpfert Pädagogische Hochschule Heidelberg Institut für Sonderpädagogik Manual zur Förderung der Lesekompetenz für Jugendliche Herausgeber: Stiftung MedienKompetenz [...] E-Mail: info@mkfs.de Inhaltliche Konzeption: Dr. Armin Castello Pädagogische Hochschule Heidelberg Institut für Sonderpädagogik Keplerstr. 87 69120 Heidelberg Tel.: 06221/477-184 E-Mail: castello@ph-heidelberg [...] ichkeit vorhanden ist. Erfahrungsgemäß haben die Jugendlichen allerdings großen Spaß an den Übun- gen. Die Trainer/innen sollten sich um eine Verknüpfung zwischen dem Programm und der Lebenswelt der S