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Kira Kristin Schliephake Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2032 E-Mail kira.schliephake -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Madrid Raum MAD 217 Straße

auf Beschluss M.Eng. Sustainable Energy 2024 #311 Antrag auf Änderung der FPO EVT-BA 2023 #313 Antrag auf Änderung PStO M.A. Transformationsstudien 2023 #325 Antrag auf Änderung PStO M.A. European Studies [...] Studies 2023 #327 Antrag auf Änderung PStO B.A. EUCS 2023 #328c Antrag auf Änderung bzw. Beschluss folgender Satzungen: FPO WPO‐GTW 2023, FPO WPO‐DGT 2023 #374 Antrag auf Beschluss der Änderungssatzung zur

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• Konventssitzungen

2022. Set in dystopian Dublin under a cracked sky, the novel tells us the story of Sophie, who - utterly disaffected - deflects herself from her real life misery, that is a crippling climate, late capitalism [...] You are warmly invited to a live reading with Irish author Catherine Prasifka! Catherine will be reading from her debut novel None Of This Is Serious ( Canongate 2022 ), which not only brought her to [...] take place at the English Department in room 225 (2 nd floor) on Tuesday, 19 December 2023 , 6.15p.m . You will have the chance to chat with Catherine, ask her questions about her writing, and have her

Jan Carson Vorlesen Jan Carson is a writer and community arts facilitator based in Belfast. Her first novel, Malcolm Orange Disappears, was published in 2014 followed by a short-story collection, Children's [...] short story collection, Quickly, While They Still Have Horses is forthcoming in Spring 2024. Jan is a fellow of the Royal Society of Literature.

time with a twist! On Feb 2, we have invited Northern Irish author Jan Carson to join us in Flensburg. The evening will begin with a reading of selections from her short stories, followed by a discussion

Finja Wolf Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2328 E-Mail finja.wolf -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 479 Straße Auf dem Campus 1 PLZ

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burg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://www.uni-flensburg.de/?55071 [...] take place on a Thursday at 4:15 in RIGA 601 and online via webex. Due to the following meeting of members, we will close the colloquium session a little earlier than normally at 5:15 p.m. The session will [...] flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m3fee6086cfaf5bf8203881fd7c7067cc https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=mec58680b4306f57a1a293c90c335abb8 mailto:ices@uni-flensburg.de m

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Bei statusdiagnostischen Tests (u.a. der Hamburger Schreib-Probe; May, Malitzky & Vieluf, 2022) und ebenso bei bisher vorliegenden verlaufsdiagnostischen Messverfahren (u.a. RESI 1-4, Blumenthal, Sikora & [...] Lenhard, Marx & Richter, 2021), belegen nationale (u.a. Lenhart et al., 2019; Schneider, Martinez Méndez & Hasselhorn, 2014) und internationale (u.a. Frisbie & Cantor, 1995; Westwood, 1999) Studien hohe [...] der Grundschule. Lernen und Lernstörungen, 10 (1), 29-42. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000324 Frisbie, D. A. & Cantor, N. K. (1995). The validity of scores from alternative methods of assessing spelling

der Forschungsdatenbank der Europa-Universität Flensburg. Literatur Häsel-Weide, U., Nührenbörger, M., Moser Opitz,. E. & Wittich, C. (2022). Ablösung vom zählenden Rechnen. Fördereinheiten für heterogene [...] Friedrich. Parker, R. I, Vannest, K. J, & Davis, J. L. (2011). Effect size in single-case research: a review of nine nonoverlap techniques. Behavior Modification, 35 , 303-322. Parker, R. I, Vannest, K [...] cheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki Raum HEL 236 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details zurück

der Effektivität von Fördermaßnahmen (Sikora, 2022). Obwohl nationale (u.a. Förster & Souvignier, 2014) wie internationale (u.a. Stecker, Fuchs & Fuchs, 2005) Studien positive Effekte auf die Lernleistungen [...] Instruction, 32 , 91-100. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2014.02.002 Gebhardt, M., Jungjohann, J. & Schurig, M. (2021). Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht . München: Reinhardt [...] das Fach Mathematik in dritten Klassen. Diagnostica . https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000254 . Stecker, P. M., Fuchs, L. S. & Fuchs, D. (2005). Using Curriculum-Based Measurement to Improve Student