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Herausforderung des 21. Jahrhunderts. Ein zentrales Element ist daher die schnellstmögliche welt- weite Umstellung der Energieversorgung auf 100% erneu- erbare Energiequellen. Die Studierenden lernen wie diese [...] Planungsbüros und Forschung Energieabteilungen in großen Unternehmen des produzierenden Gewerbes Anlagenhersteller (regenerative & konventionelle Energietechnik, Umwelttechnik) Politik, Administration, Regu
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fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/dokumente/pdf-downloads/alumni/alumni-befragung/master-evaluation-2015.pdf
Mitarbeit 3.8% Sachbearbeitung 26.9% Leitungsfunktion 19.2% Stellenumfang3.4) n=26volle Stelle 61.5% 3/4 Stelle 26.9% 1/2 Stelle 11.5% 1/4 Stelle 0% stundenweise 0% 24.11.2015 EvaSys Auswertung Seite 5 D [...] wurde gefordert 15.4% angebotene Stellen entsprachen inhaltlich nicht meinen Vorstellungen 15.4% angebotene Stellen entsprachen vom Gehalt her nicht meinen Vorstellungen 23.1% spezielle Kenntnisse verlangt [...] Praxis 57.7% Auseinandersetzung mit der persönlichen Berufsvorstellung 65.4% Praktikumsstelle als späterer Arbeitsgeber 15.4% Im Auftrag der Praxisstelle MA-Arbeit geschrieben 50% sonstiges 7.7% 5. Rückblickende
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mariecurie-story-de.pdf
. In ihrem Gepäck befanden sich Bücher, Kissen, Bettzeug und sogar ein Faltschemel. Wie sich herausstellte, war Maria die erste Frau in Paris, die die Aufnahmeprüfung in Physik und Chemie bestand. Damit [...] So kam ein Kontakt zustande und Kowalski bot ihr an, die Verbin- dung zu einem Wissenschaftler herzustellen, der eventuell ein Labor vermitteln könnte. So lernte Marie bereits am nächsten Tag beim Tee Pierre [...] den Laboratorien der École etwas Raum, damit Marie ihre Untersuchungen durchführen konnte. Bald stellte sich heraus, dass diese zwei jungen Wissenschaftler viel gemeinsam hatten. Beide hatten eine ähnliche
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mariecurie-didaktik-de.pdf
Radioaktivitätsforschung““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Die Entdeckung der ElementeDie Entdeckung der ElementeDie Entdeckung der ElementeDie Entdeckung [...] mit der Frage nach dem Nachweis anderer, nicht radioaktiver Elemente zu beschäfti- gen. Jedes Mal stellt sich die Frage, welche Begründungen zum Beweis, dass es sich um ein neues Element handelt, angeführt [...] re Hinweise zu didaktischen Szenarien • Im Text der Geschichte sind Fragen aufgeführt, die Problemstellungen skizzieren, die im Un- terricht aufgegriffen und in verschiedenen Arbeitsformen (Partnerarbeit
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/mariecurie-biografie-de.pdf
organisierte. Nach dem Krieg nahm sie 1918 ihr Studium wieder auf. Kurze Zeit später nahm sie eine Stelle der Labortechnikerin des Pariser Radi- um-Instituts an. Danach wurde sie sogar zur Assistentin und [...] http://science-story-telling.eu Freund der Familie Curie. Durch seine Empfeh- lung bekam Frederic die Stelle am Radium- Institut. Nach der Hochzeit begannen sie gemeinsam mit den Forschungsarbeiten. Ihre Zusam-
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/mariacurie-biografie-de.pdf
Industriellen Schule der Physik und Chemie ein, ihm eine alte Hütte im Hinterhof zur Verfügung zu stellen, die früher als Präparierungs- raum genutzt wurde. Das Dach war aus Glas ge- macht und an trüben [...] sie die gefeierte Wissen- schaftlerin, die mir am fremdesten ist – möglich- erweise, weil die Vorstellung der gefeierten Wis- senschaftlerin Marie nicht besonders beschäftig- te. Es wirkt auf mich eher
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/physik/histolab/thematische-sammlung/elektrizitaetslehre/magnetische-drehwaage-nach-ca-coulomb
Drehwaage vorgestellt, im zweiten Teil der zweiten Abhandlung die magnetische Drehwaage, die von Coulomb selbst auch inhaltlich in Zusammenhang mit der elektrischen Torsionswaage gestellt wurde. Für diese
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(Lehre in Echtzeit) (*) regelmäßig gar nicht 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, Videos, Audios etc.) zum zeitversetzten Lernen (*) regelmäßig gar nicht 2.5) Interaktion [...] md=4,0 s=0,5 3.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 3.3) Aufgrund dieser [...] dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 3.4) Ich kann aufgrund dieser Lehrveranstaltung
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fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/mad-21-22.pdf
regelmäßig gar nicht n=5 mw=2,4 md=2,0 s=1,5 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, Videos, Audios etc.) zum zeitversetzten Lernen (*) regelmäßig gar nicht 2.5) Interaktion [...] md=4,0 s=1,0 3.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,6 md=4,0 s=1,0 3.3) Aufgrund dieser [...] dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,6 md=4,0 s=1,0 3.4) Ich kann aufgrund dieser Lehrveranstaltung
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fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-7/ma-zusammenfassung-carmen-schumacher.pdf
der Intervention. Bezüglich der zweiten Neben- fragestellung konnten durch den SVF keine signifikanten Veränderungen der Stressverarbei- tung festgestellt werden. Im Hinblick auf die Zeitkompetenz konnten [...] en in der Oberstufe mit einer Vielzahl an Belastungen konfrontiert wer- den. Zielsetzung und Fragestellung. Das Ziel der Intervention „Stressfrei durch die Sek.II“ war es, die Selbstwirksamkeit die Sc [...] Wirksamkeit, Akzeptanz sowie Durchführbarkeit der Intervention anhand quantitativer und qualitativer Fragestellungen überprüft. Intervention. Die Intervention bestand aus insgesamt fünf Modulen, welche sich mit
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