fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/finnland/2020-21-aboalademi-3.pdf
accessibility) Beforehand, I chose five self study courses and one seminar with live online classes. Next time, I would choose three self study courses max. For those, I had to read one to three books and [...] about the university and quarantine regulations. I had to modify my learning agreement twice, as the course catalogue was not updated yet when I had to submit the agreement. This was no problem at all. How [...] written before. Also, I could not get in contact with students who were also doing the same self study courses, which I did not expect before. The online seminar (Comparative Democratization) was thought provoking
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/publikationen/2020-winkel-ua-forschendes-lernen-online.pdf
J.; Bandorski, S. (2015): Standards für Schulprak- tische Studien in der ersten Phase der Lehrerbildung – ein Orientierungsrahmen. In: Bolle, R. (Hrsg.): Schulpraktische Studien 2015. Zwischen Standards [...] 21 (2014/15), einmal 16 (2015/16) und einmal 34 (2016/17) Studierende des 3. Semesters teil. Mit individueller Forschungsaufgabe betreut wurden dabei 10 (2014/15) bzw. 6 (2015/16) und 10 (2016/17) der [...] – 8 (2014/15) bzw. 6 (2015/16) und 9 (2016/17) an der Zahl – war ausschließlich der Verfasser zuständig. Studierende Forschungsaufgabe MA-Thesis WS 2014/15: 21 > 10 > 8 WS 2015/16: 16 > 6 > 6 WS 2016/17:
/eucs/de/information-for-students/fachschaft/2020-21
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-ba-biwi-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 aufgenommen und bis zum 31.08.2023 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistungen [...] Studien für den Studien- gang Bildungswissenschaf- ten mit dem Abschluss Ba- chelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ihrer jeweils gülti- gen Fassung. 5 M 5: Physiologie des Menschen 1 S: 2 SWS Projektarbeit: Ein [...] dien für den Studien- gang Bildungswissen- schaften mit dem Ab- schluss Bachelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ihrer jeweils gültigen Fassung. 5 M 7: Chemie kompakt: Physi- kalische Chemie 1 VL: 2 SWS 1 Pr:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-ge-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 auf- genommen und bis zum 31.08.2022 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistun- [...] Perspectives in ELT Fach B 23 3 Bildung und Er- ziehung M 5: Theory and Practice IV: Accompanying Seminar Course Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 6: Subject-Specific Re- search [...] LP M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar – Theory and Practice IV: Accompany- ing Seminar Course 1 S: 2 SWS Portfolio und Forschungsaufgabe (im Praxissemester ist ein begleitendes Port- folio zu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-gs-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 aufgenommen und bis zum 31.08.2022 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistungen [...] Lernbe- reich 2 Fach B 3 Bildung und Erzie- hung M 3: Theory and Practice IV: Accompanying Seminar Course Praxisse- mester Fach B 17 4 Bildung und Erzie- hung Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) [...] 5 M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar – Theory and Practice IV: Accompany- ing Seminar Course 1 S: 2 SWS Portfolio und Forschungsaufgabe (im Praxissemester ist ein begleitendes Port- folio zu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-gy-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 aufgenommen und bis zum 31.08.2022 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistungen [...] Perspectives in ELT Fach B 3 Bildung und Er- ziehung M 5: Theory and Practice IV: Accompanying Seminar Course Praxissemester Fach B 16 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 6: Subject-Specific Re- [...] LP M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar – Theory and Practice IV: Accompany- ing Seminar Course 1 S: 2 SWS Portfolio und Forschungsaufgabe (im Praxissemester ist ein begleitendes Port- folio zu
/kunst/forschung/tagungen/2021-fachtag-comic
2021 Digitaler Landesfachtag Kunst: Comic Vorlesen Flyer Landesfachtag Kunst Comic (PDF) Am 20. November 2021 fand ein digitaler Fachtag des IQSH (Johanna Ludwig) in Zusammenarbeit mit der Europa-Univ
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/norwegen/2021-22-bergen-8.pdf
book the courses! Students receive around 10-15 ECTS for one course in Bergen. Therefore, the workload for a course is also higher. I took one course in Political Economy (10 ECTS), one course in EXPERIENCE [...] important did you think it was for your stay? I did an introductory course in Flensburg and I did the NOR INTRO course in Bergen as well. The course in Bergen is a lot of fun and a great way to meet other int [...] Institutions (15 ECTS) and the Introductory Norwegian course (7,5 ECTS). There was a huge workload for Political Economy and a big workload for the EU course. However, I also felt like I have learned a lot.
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attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management for ‘Industrial Countries’ Core Elective Course Master Course Wind Engineering Elective Course Lehrform [...] Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management for ‘Industrial Countries’ Core Elective Course Master Course Wind Engineering (HS Flensburg) [...] tory Course in Statistics Studiengang / course: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung / module name: Brückenkurs/Preparatory Course in Statistics