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„abzuarbeiten“. Inhaltliche Schwerpunkte: Verhältnis zwischen Kind- und Sachorientierung • An welchen Stellen wird die Einheit dem Prinzip der Vielperspektivität gerecht? Wo ist erkennbar, dass Perspektiven [...] wie Altersgemäßheit, Motivationssteigerung, Ziel- bzw. Produktorientierung, handlungsleitende Fragestellung, Interessen oder Vorwissen? • Wie knüpfen die inhaltlichen Schwerpunkte an die Lebenswelt von [...] unterschiedliche Lebenswelten berücksichtigt? • Schauen Sie sich die inhaltlichen Schwerpunkte und Aufgabenstellungen an. Woran erkennen Sie einen kumulativen Wissensaufbau und Kompetenzerwerb? Wie wird (auch
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Sie setzen, um die SchülerInnen kognitiv zu aktivieren (z.B. Vorwissen aktivieren, Zusammenhänge herstellen, Widersprüche erkennen, Erkenntnisse verbalisieren)? • Wie war Ihr Lehrerverhalten in Phasen des [...] präsentiert und festgehalten? • Welchen Beitrag leistete diese Stunde zur Beantwortung der zentralen Fragestellung der gesamten Einheit? Blick auf die Entwicklung Ihrer eigenen Lehrerprofessionalisierung • Welche
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hmm, ja, Kopfnicken), die den Redefluss nicht unterbrechen, werden nicht transkribiert. Thema Darstellung im Transkript Beispiel Sprecherwechsel Absatz, zwischen den Sprechern eine freie Zeile Satzstruktur
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n werden dargestellt und mit den vorher dargestellten Grundlagen in Beziehung gesetzt. Hinweise zur unterrichtspraktischen Umsetzung werden gegeben. Alternativen werden abgewogen. Darstellung der Lernumgebung [...] fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive dargestellt. Es werden Bezüge zu ausgewählten Prinzipien des Sachunterrichts (ca. 5) hergestellt und mit fachdidaktischer Literatur belegt. Die Struktur [...] und Methoden werden dargestellt und auf der Grundlage fachdidaktischer Literatur begründet. Bezüge zum Perspektivrahmen und zu den Fachanforderungen werden kontextbezogen hergestellt. Die Lernumgebung muss
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bzw. quantitativen Forschung werden eingehalten. Darstellung der Ergebnisse Die Ergebnisse werden deskriptiv, also frei von Interpretationen dargestellt. Die zentralen Ergebnisse der Arbeit sind nachvollziehbar [...] Gesamtkontext, in dem die Frage steht, wird erläutert. Der Aufbau der Arbeit wird in Bezug auf die Fragestellung begründet. Hauptteil I: Theoretische Basis Es erfolgt eine breite fachdidaktische Auseinandersetzung [...] setzung, die auf die Forschungsfrage ausgerichtet ist. Der Stand der Forschung wird an der Fragestellung orientiert aufbereitet. Zentrale Begriffe werden definiert. Hauptteil II: Eigene empirische Forschung
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Conference Registration Vorlesen
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Model United Nations Flensburg e.V. Vorlesen Willkommen bei Model United Nations Flensburg e.V.! Begib dich mit uns auf eine einzigartige Reise, auf der wir die Arbeit der Vereinten Nationen zum Leben
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Engagiert in Flensburg Vorlesen Bist du bereit, etwas Positives zu bewirken, dich mit deiner Gemeinde zu verbinden und wertvolle Erfahrungen als Freiwilliger zu sammeln? Ganz gleich, ob du deine Freiz
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3 Bücher werden pro Abend vorgestellt und besprochen. Das Thema des ersten Abends ist Tiere. Die Auswahl soll radikal subjektiv und möglichst ehrlich sein, die Vorstellung kurz und keine Analyse. Jedes [...] Jedes Buch wird 30 Minuten behandelt, davon je 10 Minuten für Vorstellung, Bühnen- und Publikumsgespräch. Ort: Buchhandlung Rüffer (Holm 19/21, 24937 Flensburg) Termin: Mittwoch, 10. Mai 2023, 19:30 Uhr Hast [...] Hast Du Lust, Dein Lieblingsbuch zu diesem Thema vorzustellen? Dann schreib uns bis spätestens 15.04.23 eine Mail an: reto.roessler@uni-flensburg.de oder joern.bockmann@uni-flensburg.de mailto:reto.ro
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Dänisch für Mitarbeitende Vorlesen Dänisch für MA (Anfänger) Teil 2 Veranstaltungsnummer 042009k Semester FrSe 2024 Typ Sprachkurs Max. Teilnehmeranzahl 18 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Fr. 08: