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Martin HENNECKE, Hildesheim Martin HENNECKE, Kathrin WINTER, Hildesheim Lernsoftware und Lehrwerke: Die Notwendigkeit der Adaption 1 Einführung Zu vielen Lehrwerken für den Sprachunterricht bieten die
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- kein hochschulöffentliches Dokument – Erstellt von der Fachschaft Sonderpädagogik EUF Stand: 06.09.2022 Sonderpädagogik – Q&A Wir, die Fachschaft möchten Euch einen kurzen Überblick zum Studium gebe
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Anlage A zum Learning Agreement AnERKENNUNGSantrag FÜR IM STUDIENGANG BILDUNGSWISSENSCHAFTEN erbrachte LEISTUNGEN (AUSLAND) Bitte über das International Center einreichen: per E-Mail (anerkennung-babw
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1 Newsletter der Fakultät III, September/Oktober 2023 Lieber Mitglieder der Fakultät III, wir hoffen, dass Sie einen schönen Sommer hatten und wieder gut erholt in das neue Semester gestartet sind. Un
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* uni-flensburg.de/zebuss/forschung/projekte/ aktuelle-projekte/nwg-gender-30-in-der-schule Ayla Fedorchenko, Sannik Ben Dehler, Dr. Mart Busche, Jun.-Prof. Tamás Jules Fütty Europa-Universität Flensb
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Mathematik im Übergang Schule / Hochschule und im ersten Studienjahr Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013
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BigBlueButton …) BYOD – Bring Your Own Device: Ihr eigener Laptop, Ihr eigenes Handy, Ihr eigenes iPad … Der Aufbau einer Webkonferenz erfolgt in DUB107 und DUB008 in der Regel ohne ein zusätzliches mobiles [...] Betriebssystem Anwendung 1 Windows Tasten-Kombinatin Detaillierte Anleitung im Anhang A 2 apple iPhone, iPad, Mac control center 3 Android Unterschiedlich. je nach Hersteller Hybride Webkonferenzanlage DUB107
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Schleswig-Holstein. Der echte Norden. VERMITTELN Bildungsoffensive für Landwirtschaft, Ernährung und Verbraucherschutz (BiLEV) Inhaltsverzeichnis Grußwort von Werner Schwarz, Minister für Landwirtscha
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
gestalten. Zum Widerspruch einer verordneten Partizipation. In. Medienpädagogik 21. https://www.medien- paed.com/article/download/138/138. https://doi.org/10.1177/109821400302400202 https://doi.org/10.57684/COS-986
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Prof. Dr. Stephanie Stiegel stephanie.stiegel@uni-flensburg.de Beiträge in Sammelbänden Stiegel S (2024). Transformative Teaching Lab: BNE-Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Lehr-Lern-La