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FALTER Lab Vorlesen Wie kann Bildung zu einem Bewusstseinswandel mit dem Ziel einer zukunftsfähigen und gerechten Weltgesellschaft beitragen? Das FALTER Projekt bietet Studierenden einen Raum, um zu d
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Unterrichts- konzepts. Daher ist es wichtig, dass die Schulleitung die Durchführung der Interven- tionen gemeinsam mit dem Kollegium plant und sicherstellt, dass sie angemessen um- gesetzt werden. Dies
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Verblüffung, sondern geradezu mit Entsetzen festgestellt, da viele ursprünglich recht einfache Argumenta- tionen bei dieser Korrektur ungemein verwickelt wurden. Es war eine kleine wissenschaftliche Katastrophe
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Genozids verbun- den. Daran knüpft Sebastian Lotto-Kusche mit seiner Studie an, die auf seiner Disserta- tion an der Humboldt-Universität zu Berlin ZFG 71 (2023) 12 1068 R E Z E NS I O N E N ZFG 7 1 (2023) 12 [...] Genozids verbun den. Daran knüpft Sebastian Lotto Kusche mit seiner Studie an, die auf seiner Disserta tion an der HumboldtUniversität zu Berlin zfg 12_2023 innen.indd 1068zfg 12_2023 innen.indd 1068 30.11 [...] Yvonne Robel Mitchell Dean/Daniel Zamora: The Last Man Takes LSD: Foucault and the End of Revolu- tion. Verso Books, London/New York 2021, x, 242 S. Michel Foucault ist ohne Zweifel einer der einflussreichsten
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zu Klima und Umwelt sagen 33 „sachadäquat und demokratisch“ gegenüber – fundiert durch die Posi- tionen eigener Expert:innen.31 Die EU als Klimaschützerin Die Ablehnung des Euro und der Europäische Union [...] Entsprechende Einstellungen hän- gen bei den Befragten vielfach mit der Ablehnung von (Flucht-)Migra- tion oder anderen nationalistischen Einstellungen zusammen (siehe Kapitel 3). Rechtspopulismus und der
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discussion, written elaboration of the presentation) in a group of 2-4 students (70%). Active participa- tion in the case discussions is expected and the submission of your key learnings from the cases (30%)
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Transfer* auf Leitungsebene (Input) Betrachtet wird, ob Transfer* ein expliziter Bestandteil der Denomina- tion/Bezeichnung mindestens einer Person aus der Leitungsebene der betrachteten Einrichtung ist. * Ber
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und Ungleichheitsverhältnisse. Sie reflektieren eigene und gesellschaftliche Differenzkonstruk- tionen und Zuschreibungsprozesse und deren Wirkungen und sind in der Lage, unter- schiedliche Perspektiven [...] M od ul 1 6 Soziale Kontexte und institutionelle Strukturen von Erziehung, Bildung und Sozialisa- tion Social Contexts and Institutional Structures of Education, Bildung and Socialisation Modulart Wah
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in research design (deductive or inductive arguments, theory, hypothesis, causality, research ques- tion, evidence, operationalisation, explanation, comparison, analogy). Methodological competence Students [...] able to negotiate conflicting views by using arguments appropriate to different discourse situa- tions and functions. Course and study formats Autonomous Project Module coordinator Matthias Bauer Prerequisites [...] perceived and used by others, how they can initiate and/or supply ongoing processes of knowledge produc- tion/distribution. Course and study formats Research, presentation of concepts and models, teamwork Module
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-frse/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-deu.pdf
Unter- richtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend in der jeweiligen Unterrichtssitua- tion inkludierend in der Primarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr [...] Unter- richtsmethoden und sind in der Lage, diese zielführend in der jeweiligen Unterrichtssitua- tion inkludierend in der Primarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr