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“ wieder mehr Beachtung (vgl. u. a. Averweg et al., 2009, Winter, 2011, Winter & Vollstedt, 2015, Gaab, 2015, Siebert & Heinze, 2016, Duchhardt & Vollstedt 2016). Mathematische Anforderungen in Schule [...] Masingila, 1992, Fioriti & Gorgorio, 2001, Noss et al., 2002, Marr & Hangston, 2007, Sträßer, 2015, Winter & Vollstedt, 2015). Viele Personen sind sich dabei der sich dahinter verbergenden Ma- thematik gar nicht [...] Feldt-Caesar, N. (2015): Möglichkeiten der Diagnose von Grundwissen und Grundkön- nen durch ein adaptiv gestaltetes Testverfahren. In: Caluori, F. et al.: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag
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Einbindung offener Antwort- formate (vgl. Kallweit et al., 2015). Durch die Einbindung elementarisierender Schleifen (vgl. Feldt-Caesar, 2015) könnten die Verknüpfungen verschiedener Antwortformate von [...] Feldt-Caesar, N. (2015): Möglichkeiten der Diagnose von Grundwissen und Grundkön- nen durch ein adaptiv gestaltetes Testverfahren. In: Caluori, F. et al.: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag [...] Neugebauer, C. & Winter, K. (2015): Mathematische On- line-Self-Assessments zur frühzeitigen Diagnose und Förderung von Grundlagen- kenntnissen. Tagungsband zum Hansekolloquium 2015 in Lübeck, (im Druck). Nitsch
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Berufspraxis, unterscheiden sich immens (vgl. Sträßer 2010; Kaiser et al., 2014; Winter & Vollstedt, 2015). Die Entwicklung konkreter Anforderungsprofile für Mathematik insbeson- dere für den Übergang von [...] Veränderungen hinsichtlich der An- und Ver- wendung von Mathematik verbunden (vgl. Winter & Vollstedt, 2015). In der Berufspraxis (use value) wird Mathematik bspw. häufig in Form von Regelsätzen oder vorgegebenen [...] matik-unterricht holen. PM Praxis der Mathematik in der Schule 56(57), 39-40. Winter, K. & Vollstedt, M. (2015) Von der schulischen Ausbildung in die Berufspraxis: Konkrete Anwendungen mathematischer Zusammenhänge
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/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2017
News aus 2017 Vorlesen TXRF Conference 2017 17th International TXRF Conference Die diesjährige TXRF-Tagung fand vom 19. September bis zum 22. September 2017 in der italienischen Stadt Brescia statt. H
/kunst/forschung/tagungen/2017-und-2018-inklusion
2017 Tagung: Inklusion, Diversität & Ästhetische Bildung und 2018 Tagung: Irgendwie… gleich Vorlesen Die Fachtagungen in den Jahren 2017 und 2018, an welchen ca. 200-300 Menschen teilnahmen, loteten i
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from 2007 to 2015 were plotted. Figure 27 illustrates the average of power output in kW and the wind speed average in m/s from the three WTG’s for the period of 9 years from 2007 to 2015. The average output [...] First, 2015). The total project includes, the cost of the turbine, grid connection, civil works (including foundation) installation and access roads construction costs (Renewables First, 2015). It varies [...] from the previous community owned projects and literature review (Harnmeijer, et al., 2015), (Renewables First, 2015), (IRENA, 2012). 53 section, which describes the overall planning framework, and states
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e (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Sprachbewusstheit, Sprachwissen, Sprachgefühl und die Kompetenz der Sprachthem
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/zebuss/forschung/publikationen/2017-2018
Publikationen 2017/2018 Vorlesen Budde, Jürgen; Bittner, Martin; Bossen, Andrea; Rißler, Georg (Hg.) (2018): Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft. Juventa Verlag. 1. Auflage . Weinheim:
/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2018
ausgeführt (KMK, 2008). Sprache ist dabei konstitutiv für unterrichtliches Handeln (Härtig et al., 2015). Angehende (Fach)Lehrkräfte müssen die sprachlichen Dimensionen des Fachunterrichts aber überhaupt [...] achprofile-Lehrerbildung.pdf [08.11.2018] Härtig, H., Bernholt, S., Prechtl, H. & Retelsdorf, J. (2015). Unterrichtssprache im Fachunterricht – Stand der Forschung und Forschungsperspektiven am Beispiel