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EUCS Fachschaft Vorlesen EUCS Fachschaft 2024/25 Kontakte E-Mail : fv-eucs -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Links & Sociales : linktr.ee/FachschaftEUCS Svea Fischer N
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Production M 4: Subject-Specific Theory and Practice: Subject-Spe- cific Teaching Placement and Seminar Course Fach B 4 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 5: Analysis of Language and Literature Fach B Sp [...] Seminar – Subject-Specific Theory and Practice: Subject-Specific Teaching Placement and Seminar Course M 1, M 2 1 S: 2 SWS Ja Keine Portfolio oder schriftliche Prüfungsleistung (ca. 8-10 Seiten). (Begleitend [...] dien für den Studiengang Bil- dungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ih- rer jeweils gültigen Fassung. M 5: Vertiefung Sprache und Literatur – Analysis of Langu- age
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240227-satzung-aenderung-01-fpo-eng-ba-2023.pdf
Seminar – Subject-Specific Theory and Practice: Subject-Specific Teaching Placement and Seminar Course M 1, M 2 1 S: 2 SWS Ja Keine Portfolio oder schriftliche Prüfungsleistung (ca. 8-10 Seiten). (Begleitend [...] dien für den Studiengang Bil- dungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ih- rer jeweils gültigen Fassung. M 5: Vertiefung Sprache und Literatur – Analysis of Langu- age
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blieben. Im Ergebnis führte diese Forderung zu einer Gesamtsteigerung der Hochschulaus- gaben für 2015 von der Basis 2002 aus um 6,8 Mrd. € (Klemm 2005, Tabelle 26). Da darin auch die Steigerung der S [...] Defizits bei den laufenden Ausgaben um jährlich 2,8 Mrd. € mit anderen Schätzungen, dass die errechnete Summe sich in einem durchaus üblichen und damit sehr realistischen Rahmen bewegt. 2.3. Kumulierte Inves [...] 320.700 334.200 334.000 330.200 KMK 85% 359.300 367.600 365.700 361.600 376.800 376.600 372.300 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 CHE 345.242 332.204 331.166 328.875 321.423 318.565 313.023 KMK 75% 316.700
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/23-verhaltens-und-erlebensmuster-von-lehramts-studierenden.pdf
“In keiner anderen der zum Vergleich herangezogenen Berufsgruppen sind die Risikomuster (in der Summe) so stark vertreten” (Schaarschmidt & Kieschke, 2013, S. 89). 1 Wir benutzen im Folgenden der Lesbarkeit [...] 36 4.72 0.86 14.43 4.37 0.86 13.29 4.45 0.85 Beruflicher Ehrgeiz 19.78 4.17 0.79 20.40 4.41 0.83 20.15 4.66 0.86 18.56 4.84 0.86 Verausgabungsbereitschaft 16.84 3.79 0.72 17.53 4.77 0.84 17.84 4.73 0.84
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/23042018-konstruktive-diskussion-im-center-for-border-region-studies
Konstruktive Diskussion im Center for Border Region Studies Vorlesen 23.04.2018 Im Rahmen des "Center for Border Region Studies" konnte das Projekt auf Einladung von Dr. Dorte Jagetic Andersen an der
fileadmin/content/abteilungen/management/dokumente/sim-dokumente/240312-ism-course-outline-frse-24.pdf
2024 | Seite 2 V. Course Material Relevant course materials such as the slides shown will be available on the university’s e‐learning plat‐ form Moodle3. A dedicated group for this course has been set up [...] Microsoft Word - 240312 ISM_Course Outline-FrSe 24 Oke Chr. Beckmann BIM W1 25: International Strategic Management – Course Outline Prof. Dr. Susanne Royer [Lecture] Maike Simon, M.Sc. [Cases] www.uni [...] ons III Feedback, Q+A examination, Course evaluation Conclusions and reflections on strategy Oke Chr. Beckmann BIM W1 25: International Strategic Management – Course Outline Prof. Dr. Susanne Royer [Lecture]
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Vortrag beim Deutschen Korngress für Geographie in Kiel Vorlesen 25. – 30. September 2019 Beim Deutschen Kongress für Geographie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel hielt Katja Holz einen V
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Vortrag bei der elften Generalkonferenz des European Consortium für Political Research in Hamburg Vorlesen 25.08.2018 Die unterschiedlichen Steuerungs- und Gestaltungsprozesse lokaler Integrationsproz
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policies in different European countries have been broadly discussed since the arrival of refugees in 2015. While policy analysis often looks at issues of employment, housing, formal education and health and