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Analysen studentischer Fallarbeit in der Lehrerbildung. Zur Wirklichkeit des Professionalisierungsanspruchs kasuistischer Lehre Laufzeit: Beginn 01.12.2015 Projektleitung: Prof. Dr. Marion Pollmanns I
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Über die Zeitschrift Vorlesen Culture, Practice & Europeanization (CPE) (ISSN 2566-7742) ist eine von Experten begutachtete Plattform für die Veröffentlichung forschungsbasierter Artikel, die sich vor
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