fileadmin/content/institute/friesisch/dokumente/etc/veroeffentlichungsverzeichniskuehl-1121.pdf
Universitetsforlag 2021), in: Flensborg Avis, 28.10.2021 51 Rahel Beyer/Albrecht Plewnia (eds.): Sprachminderheiten in Deutschland (Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag 2020), in: Flensborg Avis, 9.1.2021 [...] Claus Dieter Krohn, Patrik von zur Mühlen, Gerhard Paul & Lutz Winkler (Hrsg.): Handbuch 35 der deutschsprachigen Emigration (Primus 1998), in: Nyt fra Historien, XLVIII, 2, Efterår 1999, pp. 249-250 [2 pp
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/stochastik/modellieren.pdf
denjenigen, die kein Englisch können nicht. Da wir im Beweis aber nur die Sprache der Mathematik benutzen und die mathematische Sprache per se nichts von „Würfelwürfen “, „Münzen “,... versteht, ist auch so [...] allerdings nicht Sinn einer Modellierung. Diese soll dazu dienen, die Denkarbeit und Herleitung in der Sprache und mit den Methoden der formalisierten Mathematik machen zu können. Alles an Denkarbeit steckt hier
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engagieren sich in der Sprachvermittlung. Die Spielarten der Sprachvermittlung können dabei ganz unterschiedlich sein. Es gibt infor- melle Sprachkurse, Sprachcafés oder Sprachtandems. Manche Ehrenamtliche [...] Deutschland lernen Deutsch als Zweitsprache. Spracherwerb ist ein wichtiger Bestandteil der kulturellen Integration und hilft dabei, sich in der neuen Heimat zurechtzufinden. Spracherwerb ist nicht nur wichtig [...] als Zweitsprache eine Rolle spielt. Erfahrene Kursleiter*innen, aber auch Menschen, die noch wenig Vorerfahrung in der Sprachdidaktik haben, können es einsetzen. Die Übungen reichen von Sprachniveau A1
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/heft-2-evaluation-alphiteb.pdf
für Ernährung und Landwirtschaft BZfE Bundeszentrum für Ernährung DaF Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch als Zweitsprache EBALPHI Ernährungsbildung und Bewegungsförderung im Kontext von Alphabetisie-rung [...] der deut- schen Sprache in Wort und Schrift mit den gesundheitsförderlichen Themen Essen, Trinken und Bewegen zu verknüpfen (Food & Move Literacy). Als Hauptziel wurden sprachsensible, handlungs- und [...] Dabei handelt es sich um Lernende mit Deutsch als Zweitsprache (BF = 70 %; n = 96; HD = 87 %; n = 23; Mehrfachnennung) o- der mit Deutsch als Muttersprache (BF = 55 %; n = 96; Mehrfachnennung). In den Lerngruppen
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Deutsch als Muttersprache. „Dialog in Deutsch“ möchte die sprachliche und soziale Teilhabe von zugewan- derten Menschen fördern. Umgesetzt wird dieses Ziel durch das Sprechen der deutschen Sprache und das [...] Hospitation im Sprachtreff Wülfrath in der Kulturkirche am 24. Juni 2019. Der Sprachtreff Wülfrath findet dreimal wöchentlich statt. Montags bietet sich den Geflüchteten die Möglichkeit, den Sprachtreff im Anschluss [...] erleichtert den Zugang zur Sprache für Sprachanfänger über das lebensnahe Thema, die Methodik Spiel sowie die zahlreichen Gesprächsanlässe. So werden insbesondere Sprachanlässe gefördert, der Wortschatz
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Layout 1 HOCHSCHULEN 24 VDOE POSITION 2/20 Food & Move Literacy entwickelt. Darauf basierend sind sprachsensible, handlungs- und lebensweltorientierte Lehr- und Lern - materialien für den Alphabe tisie rungs- [...] und Sozialsystem ge schlos - sen werden. Denn die Lernenden erwerben neben der Lese- und Schrift sprachkom - petenz implizit alltagsrelevantes Wissen für eine ausgewogene Ernährung und Bewegung. Weitere [...] Trinken und Be - wegung eignen sich besonders gut, um Menschen in ihrem Alltag abzuholen und ihre Sprach-, Lese- und Schreib - fähigkeiten zu verbessern. Aus diesem Grund haben Prof. Dr. Ulrike Johannsen
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vorliegenden Lernmaterials gefördert werden kann. Herkunftssprache Deutsch andere Herkunftssprache Anteile von Personen mit verschiedenen Herkunftssprachen Erklärungen zu Alpha-Levels sowie Anteil an der [...] Einordnung der schrift- sprachlichen Fähigkeiten einer Person werden verschie- dene Stufen herangezogen, welche als Alpha-Levels bezeichnet werden. Ausreichende schriftsprachliche Kompetenzen sowie sicheres [...] Schleswig-Holsteins sowie die Verbraucher- zentrale Schleswig-Holstein) verbinden wir die Aspekte Schriftspracherwerb und Verbraucherbildung miteinander, um der Ausgrenzung von Personen, die Probleme mit dem Lesen
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/etc/homepage-alphiteb/poster-spielebox.pdf
erleichtert den Zugang zur Sprache für Sprachanfänger über das lebensnahe Thema, die Methodik Spiel sowie die zahlreichen Gesprächsanlässe. So werden insbesondere Sprachanlässe gefördert, der Wortschatz [...] Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, konzipiert worden. Dabei versprechen sowohl der methodische Zugang über das Konzept Food Literacy wie auch der spielpädagogische Ansatz und die Ansprache der Ziel- [...] Methode Spiel erfolgt das Lernen implizit, auch bei Lernenden, die noch keine Schreib- oder Sprachfähigkeiten aufweisen. Lernschwache, zurück- haltende Lernende werden zur Teilnahme an Maß- nahmen motiviert
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/kurzfassung-spielebox-euf-dezember-2019.pdf
Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, konzipiert wurde. Dabei verspricht sowohl der methodische Zugang über das Konzept Food Literacy wie auch der spielpädagogische Ansatz und die Ansprache der Ziel- und [...] ein- geschätzt. Durch die zahlreichen Sprachanlässe, welche durch die Spielebox und die le- bensnahe Thematik „Essen und Trinken“ initiiert werden, wird die Sprachkom- petenz der Lernenden verbessert: „Die [...] des Lernens oder als einzige Möglichkeit des Lernens, wenn noch keine Schreib- oder Sprachfähigkeiten in der Zielsprache Deutsch vorliegen, beschrieben. Durch diese Methode könnten auch lern- schwache und
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us“ sei da nur bedingt zutref- fend, denn die Wurzel des Wortes bezeichnet Men- schen in einem Sprachraum, dem Hebräer wie Araber an- gehören. Dass seine Kollegin Zeina Barakat bei alldem den Fun- ken