fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/limberg-2019-the-primary-english-classroom-corpus-.pdf
Phenomenal Features for Analysis. In: Knoblauch, Hubert; Schnettler, Bernt; Raab, Jürgen & Soeffner, Hans-Georg (eds.), Video Analysis: Methodology and Methods. Frankfurt am Main: Peter Lang, 51-67. Nikolov
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/liebig-story-de.pdf
noch ein Schat- ten ihrer selbst!“ Muspratt ließ seinen Kopf hängen und vergrub sein Gesicht in den Hän- den. Liebig betrachtete ihn verwirrt und ver- stand nicht genau, was passiert war. Nach einer Weile
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fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/dissertationen-promotionskolleg/leusing.pdf
Pressesprecher für die Hoch- schule (Webseite der Akademie Europa, Webseite der Hochschule Kleinost, Han- delsregisterauszüge). Auf dritter Ebene lassen sich strukturelle Verbindungen innerhalb bzw. zwischen [...] 43, S.721–739. Crozier, M. & Friedberg, E., 1979. Macht und Organisation. Die Zwänge kollektiven Han- delns., Königstein i. Ts.: Athenäum Verlag. Cutright, M., 1997. Can Chaos Theory Improve Planning [...] Umsetzung in Deutschland und Bedeutung für die soziale und strukturelle Durchlässigkeit zur Hochschule. Hans-Böckler-Stiftung. Freitag, W.K., Hartmann, E., Loroff, C., Stamm-Riemer, I., Völk, D., Buhr, R. (Hrsg
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fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/leitfaden-zu-den-fachanforderungen-weltkunde.pdf
1LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE Schleswig-Holstein. Der echte Norden. Leitfaden zu den Fachanforderungen Weltkunde Ministerium für Schule und Berufsbildung Allgemein bildende Schulen Sek
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fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/leitfaden-was-tun-bei-sexueller-belaestigung.pdf
konkret mit Betriebsvereinbarungen. Zwischen 2015 und 2016 werden in dem Ko- operationsprojekt mit der Hans-Böckler-Stif- tung Betriebsvereinbarungen aus dem Archiv der Stiftung analysiert. Ziel ist es, Best
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fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/leitfaden-unterrichtsvorbereitungen-23.pdf
wesentli- chen Merkmale. • Zur Unterstützung der Beschreibungen und zum leichteren Vergleichen der Tiere hän- gen an der Tafel die Bilder der Tiere in DIN A 4 Größe. • Ein Ausblick auf die nächste Stunde rundet
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fileadmin/content/studiengaenge/transformationsstudien/dokumente/downloads/leitfaden-fuer-wissenschaftliches-arbeiten.pdf
Leitfaden zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten M.A. Transformationsstudien Stand: März 2020 2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung S. 3 2. Vom Sinn und Zweck einer wissenschaftlichen Arbeit…zur Umset
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fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/teamfotos/lehrportfolio-kathrin-wild.pdf
2010: "Empirische Forschungsmethoden in der Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung". In: Krumm, Hans-Jürgen et al. (Hrsg.): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin: [...] unter: http://www.hueber.de/sixcms/media.php/36/forumsprache_01_2009_978-3-19-006100- 6.pdf Krumm, Hans-Jürgen (2014): Weshalb Deutsch? Sprachenpolitische Dimensionen der Fremdsprache Deutsch. In: Fremdsprache [...] Deutsch, Heft 50, 10-16. Marx, Nicole / Hufeisen, Britta (2010): Mehrsprachigkeitskonzepte. In: Krumm, Hans- Jürgen/Fandrych, Christian/Hufeisen, Britta/Riemer, Claudia (Hrsg.): Handbuch Deutsch als Fremd-
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/lavoisier-biografie-de.pdf
wird Lavoisier von vielen als Vater der modernen Chemie be-trachtet. Seine wichtigsten Experimente han-delten von der Natur der Entzündung und Verbrennung. Diese zeigten, dass Sauerstoff in beiden Prozessen
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derude (pause) ellers har de købt danskerne ud. [...] vi har skam en- Givskud hed han- hans- han er en stor farmer. Han øh men ellers øh ellers er det alt sammen- hvis det- de købte alting, hvad de kunne [...] forbindelse med afgrøder, men også til at beskrive avl af dyr, jf. eksempel (2) han kunne voldsomt godt lide at have hest og føl, han plejede at rejse nogle (GOH, mand, født i 1932 i New Den- mark, 3. generation) [...] intervie- wene tit refererer til andre (ikke- optagne) personer med danske navne (fx »nede der hvor Hans’ forældre boede«). I interviewene fortælles også om lokale traditioner der er særlige for New Denmark:
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