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WORKSHOPS am Freitag, 28.11. | 14-20 Uhr & Samstag, 29.11. | 11-19 Uhr Binnendifferenzierung und Inklusion – Mobiles Lernen mit Tablets [I + II] Freitag, 28.11. | 14-20 Uhr & Samstag, 29.11. | 11-19 Uhr [...] Neumünster [I+II] Freitag, 28.11. | 14-20 Uhr & Samstag, 29.11. | 11-19 Uhr Olaf Hubert | Schulleiter, Freiherr vom Stein Schule Neumünster & Uli Tondorf | Sozial- und Medienpädagoge, Kiel An der Freiherr [...] bedenken sind. WORKSHOP am Freitag, 28.11. | 14-20 Uhr Grundschule im Jahr 2025 – Guter Unterricht mit und ohne Medien. Eine Zeitreise! Freitag, 28.11. | 14-20 Uhr Henner Oldenburg | Paul-Klee-Schule, Lübeck
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Schule als Lebens- und Arbeitsraum (von Lehrpersonen und Schülern) unter den Perspektiven von Erziehung, Bildung, Sozialisation, Entwicklung sowie Professi- onalisierung. Sozial- und Selbstkompetenz: Fähigkeit [...] bzgl. Mo- dulprüfung Hausarbeit als qualitativ empirische Studie: ca. 20-25 Seiten. Forschungsorientierter Projektbericht: ca. 20-25 Seiten. Wissenschaftliche Präsentation: Umfang wird in Ab- hängigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Schule als Lebens- und Arbeitsraum (von Lehrpersonen und Schülern) unter den Perspektiven von Erziehung, Bildung, Sozialisation, Entwicklung sowie Professi- onalisierung. Sozial- und Selbstkompetenz: Fähigkeit [...] bzgl. Mo- dulprüfung Hausarbeit als qualitativ empirische Studie: ca. 20-25 Seiten. Forschungsorientierter Projektbericht: ca. 20-25 Seiten. Wissenschaftliche Präsentation: Umfang wird in Ab- hängigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Schule als Lebens- und Arbeitsraum (von Lehrpersonen und Schülern) unter den Perspektiven von Erziehung, Bildung, Sozialisation, Entwicklung sowie Professi- onalisierung. Sozial- und Selbstkompetenz: Fähigkeit [...] bzgl. Mo- dulprüfung Hausarbeit als qualitativ empirische Studie: ca. 20-25 Seiten. Forschungsorientierter Projektbericht: ca. 20-25 Seiten. Wissenschaftliche Präsentation: Umfang wird in Ab- hängigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Schule als Lebens- und Arbeitsraum (von Lehrpersonen und Schülern) unter den Perspektiven von Erziehung, Bildung, Sozialisation, Entwicklung sowie Professi- onalisierung. Sozial- und Selbstkompetenz: Fähigkeit [...] bzgl. Mo- dulprüfung Hausarbeit als qualitativ empirische Studie: ca. 20-25 Seiten. Forschungsorientierter Projektbericht: ca. 20-25 Seiten. Wissenschaftliche Präsentation: Umfang wird in Ab- hängigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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vomEinkommen, sondern ist auch weniger ressourcen- und flächenintensiv. + 0,30€ + 0,20€ + 0,10€ - 0,20€ - 0,10€ km 21 +30 Cent/km -20 Cent/km MEHR ODERWENIGER? MEHR ODERWENIGER? QUELLE Stefan Gössling (2018): [...] ANGEBOT UND NACHFRAGE: WIE SINDWIR UNTERWEGS? 8 MOBILITÄT & SOZIALE UNGLEICHHEIT 9 NACHHALTIGKEIT ZAHLT SICH AUS 10 GRÜN STATT GRAU 11 WOHNEN & SOZIALE UNGLEICHHEIT 12 PLATZ DA! 13 TEILEN STATT BESITZEN 14 MEHR [...] (2019): Kleingartenentwicklungskonzept Flensburg, Kleingartenwesen 2035. Stadt Flensburg Sozialatlas 2020. WOHNEN & SOZIALE UNGLEICHHEIT Wie Menschen mit Krisen umgehen können – seien es die Corona- oder die
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erwerben Sie im Teilstudiengang Deutsch im 5. und 6. Semester 20 oder 25 LP von insgesamt 60 LP. (Module 11, 20, 21 und 24 oder Mo- dule 10, 11, 20, 21 und 24) 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 11: Ve [...] und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 11: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft II für Pri- mar- und Sekundarstufe (5. oder 6. Semester) M 20: Vertiefungsmodul [...] im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 12: Vertiefungsmodul DaF/DaZ I für Primar- und Se- kundarstufe (5. oder 6. Semester) M 20: Vertiefungsmodul Litera-
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erwerben Sie im Teilstudiengang Deutsch im 5. und 6. Semester 20 oder 25 LP von insgesamt 60 LP. (Module 11, 20, 21 und 24 oder Mo- dule 10, 11, 20, 21 und 24) 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 11: Ve [...] und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 11: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft II für Pri- mar- und Sekundarstufe (5. oder 6. Semester) M 20: Vertiefungsmodul [...] im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 12: Vertiefungsmodul DaF/DaZ I für Primar- und Se- kundarstufe (5. oder 6. Semester) M 20: Vertiefungsmodul Litera-
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Überblick zu sozialwissenschaftlichen Hintergrundtheorien und pädagogischen und didaktischen Modellen zu geben, die speziell Fragen des Geschlechts, der Identität, der Kultur und der sozialen Marginalisierung [...] Herbstsemester Prüfungs- form benotet? Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden können in der kritischen Debatte medizinisch-psychiatrisches Modell vs. soziales/kulturelles Modell eine eigene Position beziehen [...] Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung: Schwerpunkt Primarstufe, Schwerpunkt Sekundarstufe in der SV 1 Teilmodule Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden trainieren
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/aundo/studium-lehre/veranstaltungen/bachelor
Gegenstand der Arbeits- und Organisationspsychologie, Regulation von Arbeitshandeln, Motivation, Arbeit und Gesundheit, Emotionsarbeit, Erholung, Arbeitsgestaltung, Arbeitsanalysen, Arbeitssicherheit und Fehler [...] wissenschaftlichen Arbeiten zu verbessern. Es bietet ein Forum für die Vorstellung der laufenden Arbeiten sowie für die Diskussion grundlegender Fragen zum wissenschaftlichen Arbeiten. Entwicklung eines [...] und den Sozialwissenschaften. (2. Auflage, aktualisierte). Pearson. Peters, J. H. & Dörfler, T. (2019). Schreiben und Gestalten von Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften (2. Auflage