/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-cordula-neis
Universität Potsdam 4/2010 – 3/2012: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik der Universität Rostock 9/2000 – 10/2009: Arbeit am Lexikon sprachtheoretischer Grundbegriffe des 17. und [...] iplikator im Herzen der Berliner Aufklärung. Interdisziplinäre Tagung . Potsdam, 20./21. September 2013. Vortrag am 20.09.2013. "European conceptions of "exotic" writing systems in the 17th and 18th centuries" [...] Studiozeit : "Aus Kultur- und Sozialwissenschaften. Ich fühle also bin ich - Wissenschaftler blicken interdisziplinär auf die Gefühle". Von Bettina Mittelstraß. Donnerstag, 17.11.2005, 20.10-21.00 Uhr. "Schon als
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in einer Arbeitskom- panie in den Niederlanden und machte sich schließlich selbstständig mit dem Handel von antiken Möbeln und Altmetall. Als er chronisch krank wurde, nahm er Sozialleistungen in Anspruch [...] Hoffentlich verschwindet damit das Klischee des rumäni- schen »Sozialschmarotzers«, wenn neben Hochqualifizierten nun alle Berufsgruppen hier arbeiten dürfen. In großen Teilen der Bevölkerung hält sich nach Umfragen [...] n. Sie über- lebte als einzige von acht Geschwistern. Mutter und Vater wurden von den Nati- onalsozialisten direkt aus der Schule heraus deportiert. Eine schreckliche Vorstel- lung, sollten sie sich dort
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Kinder‘ im 20. Jahrhundert 263 Die Autorinnen und Autoren, Herausgeberinnen und Herausgeber 269 Begleitpublikationen zu den Workshops zur Geschichte (und Gedächtnisgeschichte) der nationalsozialistischen Kon [...] bung, die von den National- sozialisten zwar nicht erfunden, jedoch benutzt wurde, um eine heterogene Gruppe Menschen zu verfolgen, denen bestimmte ‚rassische‘ und soziale Merkmale zugeschrieben wurden [...] Deutschland. Der nationalsozialistische Völker- mord in den parlamentarischen Debatten des Deutschen Bundestages, Wiesbaden 2013; Silvio Peritore, Geteilte Verantwortung? Der nationalsozialistische Völker- mord
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” für einen zeitgemäßen, kompetenzorien- tierten Geschichtsunterricht in Schleswig-Holstein ? Fast 20 Jahre waren die derzeit noch gültigen Lehrpläne für das Fach Geschichte in Schleswig-Holstein in Kraft; [...] um bestimmte Probleme zu lösen“2 bildet zunehmend den Bewertungsmaßstab für gelungene schulische Arbeit. – Dies gilt auch für den schulischen Geschichtsunterricht, der SchülerInnen vor allem dazu befähigen [...] zu setzen, sondern die Fachan- forderungen noch einmal zu diskutieren und gegebenenfalls zu über- arbeiten. Zeitgleich sollte ein breiterer Dialog mit den Verbänden, Institutionen und vor allem den Fach
/psychologie/forschungpresse/forschungsprojekte/laufende-projekte/studienmotivation-von-lehramtsstudierenden-im-ersten-semester-1
Europa-Universität Flensburg aufnimmt und inwiefern sich die Motive, Ziele, Erwartungen und der soziale Hintergrund der Studierenden verändern. Seit 2020 werden darüber hinaus Belastung, Stress und Ressourcen [...] Lebensumständen, zum Beispiel in Bezug auf finanzielle Voraussetzungen, Nebenbeschäftigungen und sozialem Umfeld eingeholt. Konkret gefragt wird beispielsweise nach den Gründen für die Wahl der Europa- [...] des angestrebten Berufs sowie nach Abiturnoten, gewählten Fächern bzw. Profilen, regionaler und sozialer Herkunft und nach Finanzierungsquellen und ggf. dem Umfang von Nebentätigkeiten. Zudem werden subjektiv
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Leipzig, Mitarbeiterin im Team Media Education der VZ-Netzwerke, Berlin Web 2.0 in der Schule Vortrag Uta Hartwig, Regionalschule Altenholz Schülerinnen und Schüler werden durch die Nutzung des Web 2.0 an [...] (PDF) Download Vorträge Das Medienhandeln Jugendlicher im Web 2.0 Vortrag Ulrike Wagner, JFF München Jugendliche wenden sich Medien und Web 2.0-Angeboten zu, um z.B. aus ihren Lieblingsfilmen Orientierun [...] stellvertretende Direktorin am JFF – Institut für Medienpädagogik in München, Arbeitsschwerpunkte: Mediensozialisationsforschung, Umgang von Heranwachsenden mit Medienkonvergenz, qualitative Methoden der
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Lösungen, Datenerhebung (10.09.2015) 5) AL-BB-Schulsozialarbeiter-Workshop: Abgrenzung zur Schulsozialarbeit (21.12.2015) 6) Workshop mit Schulleitungen zur Wirkung der Arbeit von AL (11.03.2016) 19 Methode: [...] Ziel und Tätigkeitsbeschreibung AL Ziel der Arbeit: Verbesserung der Übergangsquote von der Schule in betriebliche Ausbildung! Ausbildungslotsen… … arbeiten mit Jugendlichen in Vorentlass- und Abschlussklassen [...] Abschlussklassen (Bewerber, Schulgänger, Vermeider) … arbeiten eng mit Lehrkräften, Berufsberatern, Schulsozialarbeitern und ggf. weiteren Akteuren beim Übergang Schule/Berufe zusammen … sind in hohem Maße erreichbar
fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/dissertationen-promotionskolleg/tarazona.pdf
Rahmen des ERASMUS Mundus Programms (ERASMUS Mundus 20. Februar 2010, http://ec.europa.eu/education/external relation programmes/doc72 en.htm; Coimbra Group 20. Februar 2010, www.coimbra group.be). Mit dieser [...] ngen zu internationalen Studienprogrammen 14 III. Internationalisierung aus Sicht der Studierenden 20 C. Studien zu JDD Programmen 22 D. Rechtliche und administrative Hürden 25 E. Merkmale und Typen von [...] Hochschulebene 65 K. Zusammenfassung 70 Zweites Kapitel: Theoretische Ansätze wirtschafts- und sozialwissenschaftlicher Kooperationsforschung 71 A. Institutionenökonomik 73 I. Institutionen und Stabilität 75
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rin und Mitarbeiterin im Ranking beim gemeinnützigen Centrum für Hochschulentwicklung (CHE). eMail: saskia.ulrich@che.de Lina Vollmer, Sozialwissenschaftlerin, wissenschaftliche Mitarbeiterin bei GESIS [...] Halle-Wittenberg. Daneben pu- bliziert das Institut die „HoF-Arbeitsberichte“ (http://www.hof.uni-halle.de/publikati onen/hof_arbeitsberichte.htm) und die Schriftenreihe „Hochschulforschung Halle- Wittenberg“ [...] ziologie.uni-halle.de René Krempkow, Dr. phil., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie Berlin (FiBS) und 2. Vorsitzender der Gesell- schaft für Hochschulforschung
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Quelle Saxion Hogeschool Medikon gGmbH Bachelor: Sozialpädagogik / Soziale Arbeit (Social Work) Berufsbegleitend http://www.medikon- oberhausen.de/sozialp%C 3%A4dagogik.html Hanzehoge- school Groningen I [...] Transnational Education. Down- load unter: http://www.coe.int/t/dg4/highereducation/recognition/code%20of%20good%20practic e_EN.asp [abgerufen am 24.08.2011]. EURYDICE, 2007. Im Blickpunkt: Strukturen des Hoc [...] Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (Dr. rer. pol.) der Universität Flensburg eingereicht von Britta Leusing, MBA am 15. November 2012 Kontakt: britta.leusing@gmail.com II Vorwort Diese Arbeit ist aus dem