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Dr. Christian Pipke Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2400 E-Mail christian.pipke -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 472 Straße
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Hinweise zum wissenschaftlichen Arbeiten Vorlesen Satzung der Europa-Universität Flensburg zur guten wissenschaftlichen Praxis v. 31.5.2023 Das Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten 25.08.2023 207 KB (PDF)
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Herzlichen Dank für Ihre Rückmeldung zur Graduierungsfeier am 27. September 2024. Sie ist erfolgreich bei uns eingegangen. Sie können diese Seite jetzt schließen.
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/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/paedagogik-des-primarbereichs/personen
HEL 111 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Sekretariat Vorlesen Martina Petersen martina.petersen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg
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Kindheits- und Jugendforschung Vorlesen Der Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung an der Europa-Universität Flensburg geht sozialisations- und erzieh
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/kindheits-und-jugendforschung/personen
HEL 118 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Sekretariat Vorlesen Maria Albers maria.albers -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49
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Pädagogik des Primarbereichs Vorlesen Der Arbeitsbereich widmet sich in Forschung und Lehre der Grundschulpädagogik aus einer gesellschaftstheoretischen Perspektive. Im Zentrum steht die kritisch-reflexive
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/geschlechterforschung
Geschlechterforschung Vorlesen Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationsprozesse sowie pädagogisches Denken und Handeln finden im Kontext sozialer Differenz- und Machtverhältnisse statt, zu denen auch
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/geschlechterforschung/forschung
Forschung im Arbeitsbereich Geschlechterforschung Vorlesen Forschungsprojekte Prof. Dr. Christine Thon Bildung im Elementarbereich: Positionierungen von Eltern und Fachkräften Elternkooperation und Inklusion