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pe erhielt durch Gespräche mit Weberinnen und Stickerinnen neue Eindrücke, verglich sie mit den bislang gesammelten Daten und diskutierte diese im Bezug auf die entstandenen Prototypen. In dieser Proj [...] und das soziale Miteinander bei kulturbezogenen Ausflügen im Mittelpunkt des Begegnungsprozesses. Bislang ließen sich positive und intensiver werdende interkulturelle als auch interdisziplinäre Entwickl
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Fachkompetenz: Kritische Reflexion bildungstheoretischer Ansätze; Verständnis für Konzepte des lebenslangen Lernens in unterschiedlichen kulturellen Kontexten Methodenkompetenz: Die Fähigkeit, (kulturü
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eines Themas, entwerfen ein Projekt und entwickeln es praxisnah. Methodenkompetenz: Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, verschiedene Themen zu unterschiedlichen Formen der Wahrnehmung, zu Strukturen und
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Guerilla Warfare Art, Non-Profit-Kunstausstellungen) berücksichtigt. Fachkompetenz: Die Studierenden erlangen durch vergleichende exemplarische Analysen wissenschaftliche Einsichten und Zugänge zu Reflexionsweisen [...] schriftlicher Form. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation von Langzeitprojekten Lehr-/Lernformen: Bachelorarbeit, Kolloquium Modulverantwortung: Studiengangsleitung Semester
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Überlegungen unterscheiden. Sie wissen auch, dass Wissensproduktion und -verbreitung verschiedene Formen entlang der vier Zweige von "Doing Europe" annehmen. Folglich können sie entscheiden, in welchem Zweig sie [...] Fragestellungen selbständig zu überprüfen und zu reflektieren. Fachkompetenz: Die Studierenden erlangen ein Grundverständnis für die Veränderungen und Kontinuitäten der Künste, Medien und Ästhetik in
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und intergouvernementale Dimensionen zu untersuchen. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erlangen praktische Problemlösungskompetenz: In Arbeitsgruppen und offenen Diskussionen lernen sie, ihre
/zfl/praktikumsbuero/praktika/schulpraktika-im-master/praxissemester
Schuladoption" findet als Teiladoption an einer Gemeinschaftsschule statt. Die Struenseeschule (Mittelangeln) ist hier der Kooperationspartner der Europa-Universität Flensburg. Die Studierenden werden den [...] Education für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (EHW) für das Praxissemester anmelden. Wie lange dauert das Praxissemester? Die Dauer des Praxisblocks liegt zwischen 10 -14 Wochen und ist abhängig [...] r. Der Praktikumszeitraum entspricht dem des Praxissemesters an Regelschulen und ist 10-14 Wochen lang. Durch die inhaltliche und organisatorische Struktur im Bereich der Sonderpädagogik müssen Leistungen
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/cape-vet
Deutschland in Subsahara-Afrika. Um die wirtschaftlichen Potenziale erschließen zu können und langfristig weitere Investitionen zu sichern, benötigt das Land qualifizierte Fachkräfte. Der hohe Bedarf und [...] Partnerland für die Deckung des Fachkräftebedarfs deutscher Unternehmen auf dem südafrikanischen Markt verlangt eine bedarfsorientierte und länderspezifische Anpassung an das bestehende Bildungsangebot sowie [...] ng durch Kapazitätsstärkung und zur Professionalisierung des Berufsbildungspersonals leisten. Langfristig wird der wirtschaftliche Dialog zwischen Deutschland und Südafrika dadurch gestärkt. Die Inter
/forschung/wissenstransfer/wissenschaftliche-beratung
orschung Prof. Dr. Nils Langer Mitglied für Deutschland des Committee of Experts im Europarat (Straßburg) Mitglied Charter for the Protection of Regional or Minority Languages Mitglied im Advisory Board
/ices/wer-wir-sind/personen/ices-fellows-und-gaeste
Alexander von Humboldt Stiftung und von Fundacao para a Ciencia e a Tecnologia en Portugal. Mit Nils Langer werde ich hier das Projekt zur Mehrsprachigkeit mit Friesich und Dänisch Sprechern entwickeln. Wir [...] Flensburg seine Dissertation mit dem Titel "Privatheit als demokratisches Gut? Eine Untersuchung entlang der Europäischen Menschenrechtskonvention" fertigstellen und freut sich außerdem auf wissenschaftlichen