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Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) MA GH und MA RL 25 2010, S. 41 Satzung zur Änderung der Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) MA SO 24 2010, S. 41 Prüfungsordnung für den Masterstudiengang "Kultur- [...] 2010, S. 63 Prüfungsordnung (Satzung) der Universität Flensburg für den Teilzeitstudiengang Master of Vocationale Education / Lehramt an beruflichen Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften) im Rahmen [...] 9 PO Master of Vocational Education + POs Studienrichtungen/Fächer (Gesamtdokument) 22 2010, S. 9 PO Master of Education, SO + POs Studienrichtungen/Fächer (Gesamtdokument) 21 2010, S. 9 PO Master of

Studium mit dem Ersten Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien abgeschlossen. Anschließend Promotion zum Dr. phil. (1990; Thema: Literarischer Wahn: Studien zum Irrsinnsmotiv in der amerikanischen Er [...] des politischen Erzählens in den USA - Acker, Auster, Boyle, Irving, Kennedy, Pynchon). Nach Lehrtätigkeit an der Universität Mannheim (von 1990 bis 1997 als wissenschaftlicher Assistent und ab 1998 als [...] sowie Gattungstypologie. Nach mehrjähriger Geschäftsführung des Englischen Seminars, Leitung des Studiengangs Kultur – Sprache – Medien und Mitgliedschaft im akademischen Senat der Universität Flensburg wurde

Krattenmacher, Samuel (2012). Lernangebote in der Lehrerausbildung und Überzeugungen zum Lehren und Lernen. Beziehungsanalysen bei angehenden Lehrpersonen. Zeitschrift für Pädagogik , 58 (4), 460-475. Biedermann [...] (2011). Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/oder regionale Routinenschulung? TEDS-M ? erste internationale Vergleichsstudie der IEA mit Fokus auf die Lehrerausbildung. Beiträge zur [...] Lehrerbildung , 29 (1), 66-81. Krattenmacher, Samuel, Brühwiler, Christian, Oser, Fritz & Biedermann, Horst (2010). Was Lehrpersonen in den Erziehungswissenschaften lernen sollen. Curriculumanalyse der

Krattenmacher, Samuel (2012). Lernangebote in der Lehrerausbildung und Überzeugungen zum Lehren und Lernen. Beziehungsanalysen bei angehenden Lehrpersonen. Zeitschrift für Pädagogik , 58 (4), 460-475. Biedermann [...] zur Epistemologie sowie zum Lehren und Lernen durch Lernangebote in der Lehrerausbildung? Internationales Symposium zum Thema ?Pädagogisches Überzeugungen von Lehrkräften und ihr Verhältnis zum Wissen [...] Krattenmacher, Samuel & Steinmann, Sibylle (2010). Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand: Wie gut werden unsere angehenden Lehrpersonen ausgebildet? Ein internationaler Vergleich . Online unter: www

Projekte Vorlesen WERA-Netzwerk "Lehrerausbildung - Lehrerkompetenzen - Lehrerhandeln": Forschungsnetzwerk der World Education Association (WERA) an welchem 20 Forschende aus Europa, Amerika und Asien [...] Kooperationsinstitutionen der Schweiz) Wirksamkeit der Ausbildung von Mathematik-Lehrpersonen unter Einbezug von Studienanfängerinnen/-anfängern: Zusatzstudie zum IEA-Projekt TEDS-M (Zusammenarbeit von drei [...] Education Study - Learning to Teach Mathematics): Internationale Vergleichsstudie zur Wirksamkeit der Lehrerbildung (Co-NRC der Schweiz; Zusammenarbeit von drei Kooperationsinstitutionen der Schweiz) IEA-Projekt

können mit Zustimmung der Dozierenden Kurse in unterschiedlichen Studiengängen belegen. Informationen zum Kursangebot: Viele Studiengänge bieten interdisziplinäre Kurse an, die Austauschstudierende belegen [...] - Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen Modul 3: Soziale Ungleichheit und Schulerfolg Modulbeschreibung 128000300 5 MA - Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul 1: Gru [...] Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul 2: Grundschulmodul II: Literatur- und Mediendidaktik Modulbeschreibung 123200200 5 MA - Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul

Jürgen, Offen, Susanne & Schmidt, Jens (2013): "Haltung" als Thema von Lehrerweiterbildung zum Umgang mit Diversität. In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, Budde, Jürgen (2012): Das Kategorienproblem. Int [...] für Frauenforschung und Geschlechterstudien. 26(1), S. 69-81. Budde, Jürgen (2006): Doing gender - Doing masculinity. In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, 24(4), S. 67-78. Budde [...] Jürgen (2012): Denk- und Forschungsansätze zu den Bildungsstandards als Grundlage für die LehrerInnenbildung. In: Schulpädagogik heute, 3(5) Budde, Jürgen (2012): Die Rede von der Heterogenität in der

berufswissenschaftlicher Forschungsansätze und Weiterentwicklung gewerblich-technisch ausgerichteter Studiengänge Die Lernorte Betrieb und berufsbildende Schule haben dabei eine hervorzuhebende Bedeutung. Dort [...] Vergleich in struktureller wie didaktischer Perspektive sowie die jeweiligen Konsequenzen für die Lehrerbildung. Gestaltung von Arbeit und Technik Wie der Formulierung der Forschungsfelder bereits zu entnehmen [...] betrieblichen Organisations- und Personalentwicklung sowie die Gestaltung von beruflichen Lern- und Lehrprozessen in Schule und Betrieb sowie in der Aus- und Weiterbildung. Hierbei spielt die Entwicklung eig

Studieren am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik Vorlesen Am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik können Sie den Master-Studiengang Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen [...] technik/Informatik und Metalltechnik studieren. Das Studium hat eine Dauer von vier Semestern und schließt mit dem "Master of Education" ab. Der Masterstudiengang baut auf ein einschlägiges Bachelorstudium [...] Hochschule Flensburg an. Film zum Studiengang Master of Vocational Education YouTube Direktlink Zum Studium informieren: Prof. Dr. Torben Karges Studiengangsverantwortlicher torben.karges -TextEinschliess

Qualitätsmanagement an der EUF Vorlesen Herzlich willkommen auf den Seiten der Stabsstelle Qualitätsmanagement. Hier finden Sie Informationen über das Team und unsere Aufgabenbereiche. Im Intranet ste