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gesellschaftli- chen Prozess Fach B 6 BA Thesis (A/B/E) M 8: Praxisvermittlungsprojekt M 9: Rahmenbedingungen schulischer und außerschuli- scher Projektarbeit Fach B Spezialisierungsoption erziehungsw [...] pädagogische Theo- riebildung Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 8: Praxisvermittlungsprojekt M 9: Rahmenbedingungen schulischer und außerschuli- scher Projektarbeit Fach B (3) Die Bachelor Thesis im Umfang [...] Praxis-Modul: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidakti- schem Seminar Fach B 4 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 5: Angeleitetes theaterpädagogisches Projekt Fach B Spezialisierungsoption für Master
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(Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Fach B 3 6 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 8: Mehrsprachigkeit Bachelor Thesis (Fach A, B oder Erzwiss.) Fach B Spezialisierungsoption für Master of Education [...] Sprachwissenschaft: Sprachvarietäten / Soziolin- guistik Fach B 6 BA Thesis (A/B/E) M 10: Dänische Literatur und Kultur 1750-1870 Wahlpflicht: Fach B M 7: Kultur- wissenschaft (Schwer- punkt 20. und 21. Jh.) [...] wissenschaft: Sprachvarietäten / Soziolinguistik Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 10: Dänische Literatur und Kultur 1750-1870 Wahlmöglichkeit: Fach B M 11: Sprach- wissenschaft: Sprachkontakt und Mehrspra-
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das Studium an deutschen Hochschulen (RO-DT)“ (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 25. Juni 2004) in der jeweils geltenden Fassung bestimmt. Anerkannt werden a) die „Deutsche Sprachprüfung für den [...] Bundesrepublik Deutschland zu beurlauben, sofern a) das Nähere zum Austauschprogramm in einer Kooperationsvereinbarung zwischen den Hochschulen geregelt ist; b) mehr als die Hälfte des Semesters und der V [...] enschaften und den lehramts- bezogenen Masterstudiengängen ist ebenfalls die Stufe 2 erforderlich; b) der „Test Deutsch als Fremdsprache“ (TestDaF) wenn alle Teilprüfungen mindestens mit dem Ergebnis der
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versität Flensburg ist am 14. Dezember 2022 erfolgt. Artikel 1 Änderung der PStO B.A. Bildungswissenschaften 2020 Die PStO B.A. Bildungswissenschaften 2020 vom 8. Januar 2020 (NBl. HS MBWK Schl.-H., S. 5) [...] orie-Praxis-Modul: Fachdi- daktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 5: Textildidaktik und Vermittlung Fach B “ 2 b) In § 6 werden folgende Aufzählungspunkte [...] sellschaft M 1: Einführung in die Textilwissenschaft Fach B 2 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 2: Einführung in materielle textile Kulturen Fach B 3 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 3: Projektgebundene
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Europa-Universität Flensburg zum Praxissemester für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik (Praktikumsordnung M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik 2019) für das Mas- ter-Theorie-Praxis-Modul bezeichneten Prüfungsarten
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Europa-Universität Flensburg zum Praxissemester für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik (Praktikumsordnung M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik 2019) für das Mas- ter-Theorie-Praxis-Modul bezeichneten Prüfungsarten [...] und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP MA-L 01 Praxis der Förderung in den Kul- turtechniken A (Primarstufe) (Pflicht im Schwerpunkt Primar- stufe) 2 S/Ü: je 2 SWS Praxisportfolio (25‐30 Sei- ten) [...] und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP MA-L 03 Praxis der Förderung in den Kul- turtechniken B (Primarstufe) (Pflicht im Schwerpunkt Primar- stufe) 2 S/Ü: je 2 SWS Praxisportfolio (25‐30 Sei- ten)
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Practice: Accompanying Seminar Course Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 6: Subject-Specific Re- search Perspectives Fach B (3) Die Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten [...] Perspectives M 2: Advanced Studies: Lin- guistics Fach B 2 Bildung und Er- ziehung M 3: Advanced Studies: Lite- rature M 4: Advanced Perspectives in ELT Fach B 3 Bildung und Er- ziehung M 5: Master Theory and [...] n. Dabei kann es sich um ein studienrelevantes Auslandssemester, einen Au-pair-Aufenthalt, ein Praktikum, einen Sprachkurs, ein Austauschprogramm für Schülerinnen und Schüler o- der einen vergleichbaren
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fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/openmodsh-endbericht-1.pdf
ic it y B R D _ ex p o rt k ie l_ n m s k ie l_ rd ec k k ie l_ p lo e k ie l_ d em an d _ el ec tr ic it y rd ec k _ b io m as s rd ec k _ b io m as s_ p la n t p lo e_ b io m as s p lo e_ b io m as s_ [...] Müller et al. ub = Ub base_kv ,∀ b ∈ B (2) s.t. 0.9 ≤ ub ≤ 1.12 ,∀ b ∈ B 2.2 Approach for the HV Grid Model of Schleswig-Holstein In order to simulate AC power flows a complex set of grid data is needed [...] 2014, 2015a, b). In Fig. 3b four addi- tional slack buses at the west coast model a 380 kV overlay line which is currently under construction. The simulation shows that this leads to a massive relief on
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/heft-2-evaluation-alphiteb.pdf
arbeiten, vari- iert von A1 bis B2. Die Mehrheit der Lernenden, mit denen gearbeitet wird, weist jedoch ein niedriges Sprachniveau von A1 (70 %; n = 23; Mehrfachnen- nung) oder A2 (57 %; n = 23; Mehrfachnennung) [...] Teilnehmer*innen die Möglichkeit eines zweiwöchigen Praktikums sowie des praktischen Arbeitens geboten. Die Lernenden können ihre Fähig- keiten u. a. in den eigenen Werkstätten im Bereich des Handwerks [...] Klasse nehmen zurzeit 15 DaZ-Schüler*innen der Altersgruppe 13 bis 16 Jahre mit den Sprachniveaus A1 bis A2 am Basis-DaZ-Unterricht teil. Die Schüler*innen mit heterogenen Lernniveaus werden als DaZ-Klasse