fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-ba-biwi-2020.pdf
(insg. 10 oder 15 LP im Teilstudiengang Textil und Mode: M 6 und 7 oder M 6, 7 und 10): 5 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 6: Mode und Modetheorie M 7: Textilwirt- schaft und Konsum M 10 (W): Textil- [...] 20 oder 25 LP im Teilstudiengang Textil und Mode: M 6, 7, 8 und 9 oder M 6, 7, 8, 9 und 10): 5 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 6: Mode und Modetheorie M 7: Textilwirt- schaft und Konsum M 10 (W): [...] durch den Senat der Europa-Universität Flensburg vom 18. Dezember 2019 die folgende Satzung erlassen. Die Genehmigung des Präsidiums der Europa-Universität Flensburg ist am 8. Ja- nuar 2020 erfolgt. Inhalt
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den Dimensionen der Nachhaltigkeit im sogenannten 3-Dimensionen- Modell in Übereinstimmung bringen, welches eines von mehreren Modellen in der Nachhal- tigkeitsforschung ist (vgl. Heinrichs, Michelsen [...] zuletzt auch ihre länderübergreifende Erreichbarkeit. In der Stadt Flensburg (vergleichbares gilt auch für den Landkreis Schleswig-Flensburg) werden den privaten Haushalten von der ansässigen Abfallentsor [...] anders als in der Stadt Flensburg, Papiere und Pappe mit Weichkunststoff vermengt. Die linke Tonnenhälfte in Apenrade ist hierbei ver- gleichbar mit der Gelben Tonne der Stadt Flensburg. Ein weiterer Unterschied
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i overensstemmelse med dimensionerne for bæredygtighed i den såkaldte 3-dimen- sions-model, hvilket er en af flere modeller indenfor bæredygtighedsforskningen (sml. Hein- richs, Michelsen, 2014, s. 28ff) [...] mindst også deres grænseoverskridende tilgængelighed. I Stadt Flensburg (der gælder sammenlignelige forhold også for Landkreis Schleswig- Flensburg) stilles der fire skraldespande til rådighed for de private [...] anderledes end i Stadt Flensburg, papir og pap blandet med blødt kunststof. Den venstre halvdel af spanden i Aabenraa kan herved sammenlignes med den gule sæk i Stadt Flensburg. En yderligere forskel vedrører
fileadmin/content/institute/chemie/bilder/aus-der-abteilung/2020-fruehjahrstagung/fruehjahrstagung.pdf
Europa-Universität Flensburg und SINUS-SH All you can MINT Datum: Samstag, 15. Februar 2020, 8:30 – 16:30 Uhr Ort: Europa-Universität Flensburg, Gebäude OSLO, Auf dem Campus 1, 24943 Flensburg Anmeldung online [...] Kontakt: Dr. Dominique Rosenberg, Tagungskoordinatorin, Europa-Universität Flensburg E-Mail: dominique.rosenberg@uni-flensburg.de Organisation / Fragen zur Barrierefreiheit: Nicole Haferlandt, SINUS-SH [...] Europa-Universität Flensburg und SINUS-SH All you can MINT Samstag, 15. Februar 2020 Liebe Kolleginnen und Kollegen, die erste gemeinsame Frühjahrstagung von IQSH und der Europa-Universität Flensburg steht unter
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deutsche Literatur in der Schule erlebbar machen Koordination: PD Dr. Jörn Bockmann (joern.bockmann@uni-flensburg.de), Silke Petersen-Bukop (EULE) Seit einem Jahr entwickelt eine Arbeitsgruppe der EULE Konzepte
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versität Flensburg Reiner Schlausch, biat, Europa-Universität Flensburg Herausforderung: Übergang Schule - Beruf 2 Studium (Uni oder FH; insgesamt ca. 19.000 Studiengänge) Duales Studium (Uni oder FH) [...] mach ich dann?“ Herausforderung: Übergang Schule - Beruf 3 Studium (Uni oder FH; insgesamt ca. 19.000 Studiengänge) Duales Studium (Uni oder FH) (ca. 1.500 Studiengänge) Weiterführende Schule der S II (BFS [...] Bewusstseinslagen (motivational, volitional) Drei Einschnitte 7 Rubikonmodell der Handlungsphasen1) 1) Motivations-psychologisches Modell von Heckhausen (1989) und Gollwitzer (1991). Abwägen→→→→ Planen→→→→
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ng ! Schulbehörde Modelle A bis D müssen miteinander verbunden werden: - Strukturen: C und D - Inhalte: A und B AB HIER NICHTS MEHR VERÄNDERT! Im Folgenden werden zwei Arbeitsmodelle erläutert, welche [...] mindestens zwei kompositorische Prinzipien, die Picasso in Guernica verwendet hat. Oberflächen-Ebene • uni-strukturell • multi-strukturell 4.11$ SOLO-Taxonomie Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor. (nach [...] Feedbackfragen und -stufen in eine Reihenfolge für die praktische Umsetzung im Unterricht bringen. Arbeitsmodell 1 beantwortet die drei Feedbackfragen auf der Produkt- und Prozessstufe und richtet sich an Lehrende
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g und Rehabilitation Das Rügener Inklusionsmodell Bodo Hartke Universität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation www.rim.uni-rostock.de Universität Rostock, Institut [...] Entwicklungsförderung und Rehabilitation Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Das Rügener Inklusionsmodell www.rim.uni-rostock.de RIM-Team Gliederung UN Behindertenrechtskonvention Deutsches Institut für [...] Wie kann das gelingen? • Ist der Response to Intervention-Ansatz (RTI-Ansatz) bzw. das Rügener Inklusionsmodell (RIM) ein geeigneter Lösungsansatz? 1 Einführung: Herausforderung Inklusion und Response to
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ernen im inklusiven Unterricht Prof. Dr. Nadine Spörer 1. Inklusionsfachtagung der Universität Flensburg, 02.07.2014 Gliederung 1 • Stand der Forschung 2 • Befunde aus PInG 3 • Ansätze zur Förderung d [...] werden, der mittels differenzierender Methoden auf jedwede Verschiedenheit der Kinder eingeht. Wirkmodell Lehrer‐Schüler‐Interaktion Schüler‐Schüler‐Interaktion Fachliche, personale und soziale Kompet
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ns.org/licenses/by-sa/3.0/de/ https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/konsumalpha/ http://www.verbraucherzentrale.sh/KonsumAlpha https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/konsumalpha/ http://www.vhs-sh [...] können unter folgendem Link heruntergeladen werden. https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/konsumalpha/ Europa-Universität Flensburg Verbraucherzentrale Schleswig-Holsteins e.V. Abteilung Ernährung [...] sh/KonsumAlpha Auf dem Campus 1 Landesverband der Volkshochschulen 24943 Flensburg Schleswig-Holsteins e.V. https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/konsumalpha/ www.vhs-sh.de/thema/projekte/konsumalpha/