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gegenüber unterschiedlichen jugend- und me- dienkulturellen Dynamiken unter Einbeziehung der eigenen Szene- und Mediensozialisa- tion. Sensibilität für jugendkulturelle Ein-/Ausschluss- und Abgrenzungsmechanismen [...] 40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Kunst und visuelle Medien: https://www.uni-flensburg.de/kunst Sekretariat der Abteilung: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Raum 535 24943 Flensburg Tel [...] interpretieren. Sie sind in der Lage, sich in ausgewählte Inszenie- rungsaspekte (Räume, Medien, Lifestyle, Gender, Transkultur o.ä.) anhand von geeigneten Analyseverfahren zu vertiefen. Sie können mediale Formate
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Fach B M 2: Vertie- fungsmodul Sprachwissen- schaft M 3: Vertie- fungsmodul Literatur- und Kulturwissen- schaft 2 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 4: Sprachpraxis und Landeskunde IV Fach B 3 Bildung [...] - tenzen im Hinblick auf sprach-, literatur- oder kulturwissenschaftliche Fragestellungen; Kenntnis aktueller Ansätze der Französischdidaktik und der allgemeinen Fremdsprachen- didaktik; Vertrautheit mit [...] auch komplexer sprachlicher Merkmale. Sprachwissenschaftliche Frage- stellungen werden vielfach in einen interdisziplinären, historisch-philosophischen, auch kulturwissenschaftlichen Zusammenhang gestellt
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und angewandten Sprachwissenschaft des Englischen einschließlich dia- chroner und vergleichender Perspektiven. Sie sind vertraut mit Theorien des Spracher- werbs und der Mehrsprachigkeit sowie der Angewandten [...] Fachwissen- schaft (z. B. englischsprachige Jugendliteratur, Minderheitenliteratur und kulturelle Viel- falt, ausgewählte literaturtheoretische Ansätze wie Hermeneutik, Transkulturalität oder gender-orientierte [...] l: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und der indi- viduellen Voraussetzungen des Fremdspracherwerbs. Sie verfügen zudem über ein kriti- sches Verständnis der t
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Sonstiges: Zur Auswahl stehen: - Sprachwissenschaftliche Vertiefung (Sprachgeschichte / Sprachphilosophie) - Niederdeutsche Vertiefung: Sprache (Sprachgeschichte / regionale Sprachen) M.Ed. Lehramt an Gymnasien [...] ich gewählt haben. Zur Auswahl stehen: a) Sprachwissenschaftliche Vertiefung (Sprachgeschichte / Sprachphilosophie) b) Literatur- und Medienwissenschaftliche Vertiefung (Mittelalter, Frühe Neuzeit, Moderne) [...] fachwissenschaftliches und fachdidaktisches Wissen über die Verflechtung und Kulturalität von Sprache, Sprachheterogenität, Sprach- struktur, Sprechhandlung, Diskurs und Medium und über die Entwicklung von
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von (digitaler) Technik und Medientechnik in theatralen und performati- ven Produktionen. Sie reflektieren dabei das Verhältnis zwischen Theater und anderen (di- gitalen) Medien (insb. den Einsatz von Film [...] ihr eigenes Selbstverständnis zum Einsatz von (digitalen) Medien auf der Bühne und sind in der Lage, beim Einsatz von Technik und digitalen Medien kollaborativ und unterstützend zusammenzuarbeiten. Sie [...] beantwortet: Abteilung Darstellendes Spiel, Theater, Performance: https://www.uni-flensburg.de/theater Sekretariat der Abteilung: E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de?23636 mail
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M 3: Literatur- und Kulturwissenschaft M 4: Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lernersprachentwicklung, Sprachstandsanalyse, Kognition und Sprache) Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Mas [...] 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 7 M od ul 4 Sprachlehr- und Sprachlernforschung (Lernersprachentwicklung, Sprachstandsana- lyse, Kognition und Sprache) Second Language Acquisition (Interlanguage Development [...] Züge der dänischen Sprache, die für deutschsprachige Lerner besondere Herausforderun- gen darstellen, wie z.B. das Hörverstehen und die Aussprache. In diesem Zusammenhang werden sprachliche Übungs- und Te
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-dualer-m.ed.-sonderpaedagogik-2024.pdf
Modelle und Konzepte des mehrsprachigen Spracherwerbs, grundlegende Begriffe, Diskurse, Methoden und Gütekriterien der Sprachdiagnose im Kontext von Mehrsprachigkeit, sprachdiagnostische Kompetenz von Lehrpersonen [...] Gegenstandes „Sprache“ und sprachlichen Handelns; Vertiefte Kenntnisse über Sprach- und Textproduktion und - rezeption mit besonderer Fokussierung der Relation von gesprochener und geschriebener Sprache Metho [...] vertiefte Kenntnisse zu Sprachbildung und -didaktik im Kontext von Mehrsprachigkeit. Sie kennen Befunde und Diskurse zu Sprachbildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit und sind in der Lage,
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Deutschland (Verfassungsordnung, politisches System, politischer Prozess, Bürger und Politik, Politik und Medien). Die Studierenden erwerben erste Erfahrungen auf dem Feld der didaktischen Strukturierung und V [...] Hausarbeit: 12-15 Seiten. Anmerkungen / Sonstiges Das Modul kann nach Möglichkeit in englischer Sprache abgehalten werden und ist für Fachstudierende obligatorisch, die kein Auslandssemester absolvieren [...] Portfolio und Klausur (90 Minuten) oder schriftliche Beantwortung einer Forschungsfrage (Umfang nach Absprache). Anmerkungen / Sonstiges Aktive Beteiligung an den Seminarsitzungen und Mitgestaltung jeweils einer
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Theorien des Spracherwerbs und des Fremdsprachenlernens; Kenntnis der wichtigsten Ansätze der Englischdidaktik; Vertrautheit mit den Zielen, Theorien und Verfahren des sprachlichen und interkulturellen Lernens [...] Kenntnisse der soziokulturellen und pragmatischen Aspekte der englischen Sprache; vertiefte Kenntnis und Verständnis ausgewählter literaturwissenschaftlicher Aspekte, insbesondere der englischsprachigen Gegenw [...] Bewusstheit der Bedeutung außersprachlicher Kontexte für alles Sprachliche. Methodenkompetenz Fähigkeit, fachlich angemessene Terminologie und Methodik zur Analyse sprachlicher Daten und zur Beschreibung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-hese/mk-fpo2023-bfr-ernaehrungs-und-hauswissenschaft-ehw.pdf
rg.de/evb Sekretariat der Abteilung: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Raum 550.2 24943 Flensburg E-Mail: evb@uni-flensburg.de http://www.uni-flensburg.de/evb/wer-wir-sind/personen/sekretariat mailto:stu [...] tlichen Teilhabe. Die Studierenden verfügen über Kenntnisse zu Einflussgrößen kultureller Dimensionen auf transkulturelle Arbeits- sowie Lehr-Lern-Prozesse und können diese in der Unterrichtsplanung und [...] situationen hinsichtlich Trans- und Interkulturalität in Lern- und Arbeitsteams beobachten, analysieren und bewerten. Sie verfügen über Kenntnisse von Merkmalen kultursensibler Dienstleistung und Kommunikation