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städtisch, global, vegan: wir Bobos“ – unter diesem Titel hat eine Gruppe Bonner Studierender ein Semester lang autoethnographische Feldforschung betrieben. Als Mittel zur Selbst-Entfremdung wurden dabei vier [...] der nicht ausschließlich auf externe politische Regulierungen setzt, die ohnehin seit 2007 nur langsam voranschreitet. Vielmehr zielt ein solches Bankgeschäft auf eine normative Selbstregulierung aus
fileadmin/content/projekte/zukunft-im-bild/michael-tressat/dokumente/gat-transkriptionsregeln.pdf
rer Anschluß neuer Turns oder Einheiten Pausen (.) Mikropause (-), (--), (---) kurze, mittlere, längere Pausen von ca. 0.25 - 0.75 Sek.; bis ca. 1 Sek. (2.0) geschätzte Pause, bei mehr als ca. 1 Sek. Dauer [...] Handlungen u. Ereignisse sprachbegleitendeHandlungen und Ereignisse unverständliche Passage je nach Länge vermuteter Wortlaut Auslassung im Transkripte - keine Groß- und Kleinschreibung (Rechtschreibung)
fileadmin/content/projekte/zukunft-im-bild/michael-tressat/dokumente/transkript-vorlage.doc
ich wusst nur 024 das sie streit mit lara hat aber mit jana (.) 025 is ja schon seit nen bisschen länger 026 M: hat tatjana dir das erzählt 027 S: nö (.) tina hat s rausgefunden 028 (2) 029 F: bin eligent [...] warum sagt er dann immer so viele sachen falsch 044 F: ja find ich cool (.) 045 ich will nich so langweilig deutsch sein wie du 046 (.) ich will keine deutsche kartoffel sein 047 M: und deswegen sagst du [...] g, in der die nächste Phrasierungseinheit desselben Sprechers beginnt. Ist die Bedeutungseinheit länger als eine Transkriptzeile, wird fortlaufend weitergeschrieben.
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deutlich er- höhte Aktivität. Auf Tinder gibt es weltweit 20 Prozent mehr Chats, die zudem deutlich länger sind. Bumble meldet für März rund 70 Prozent mehr Videoanrufe. Apps sind das neue Ausgehen – und [...] um Gefühle, menschlichen Kontakt, gese- hen werden, Bewältigung der Situation. Sie erforschen seit langem Tinder, nun haben Sie im März und April die Profile von 600 Nutzern beobachtet und User interviewt [...] Pandemie und die Bewältigung: Plakativ gesagt gibt es die „Verdränger“, die „Einsamen“, die „Gelangweilten“ und die „Verängstigten“. Letztere bela- stet die Umweltangst. Die Angst vor einer ungewissen
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/forschung-und-entwicklung/forschendes-lernen-gesamt-17-03-14-end-internet.pdf
Handbuch. Hamburg, 13-29. Friebertshäuser, Barbara; Langer, Antje (2013): Interviewformen und Interviewpraxis. In: Friebertshäuser, Barbara; Langer, Antje; Prengel, Annedore (Hg.): Handbuch qualitative [...] die Nicht-Beantwortung der Fragen zur vermei- den. „2. Gebot: Du sollst lange und komplexe Fragen vermeiden! Porst 2014, 103) Lange und komplexe Fragen können sehr schnell unverständlich und irritierend [...] integriert, sondern auch neue Anforderungen an Studierende gestellt: Studierende sollen über einen längeren Zeitraum in Schulen mitwirken und zugleich die in der Universität gewonnenen Kompetenzen anwenden
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/vortrag-ricartbrede-mehrsprachigkeit-sichtbar-machen-final.pdf
Lehramtsausbildung ist. Literatur Gibbons, Pauline (2002): Scaffolding Language and Learning. In: Pauline Gibbons (Hg.): Scaffolding Language Scaffolding Learning: Heinemann. Gogolin, Ingrid (2008): Der monolinguale [...] habe, desto „voller“ und bunter ist mein Sprachenmännchen. Leere Sprachenmännchen sehen doch eher langweilig aus. Insofern leisten Sprachenmännchen auch einen Beitrag zur Wertschätzung von Mehrsprachigkeit [...] nennen. Weiterführend sind stattdessen jedoch die in der linken Spalte sichtbaren Schriftzüge, die bislang noch vollkommen unberücksichtigt geblieben sind. Sie zeigen allesamt asiatische Sprachen, sodass
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/vortrag-ricartbrede-evaluation-evaluativer-prozesse-final.pdf
festlegen, um die Lehr- Lernsituation valide abzubilden und damit zu einer adäquaten Evaluation zu gelangen. Führen wir diese Aufgabe einmal am Beispiel einer Beobachtung gedanklich fort: Als nächstes gälte [...] wird, welche Personen welche Kodierungen vorgenommen haben. Im Übrigen: Selbst wenn wir all das bislang Gesagte berücksichtigen und selbst wenn unser Beobachtungssystem im Probedurchlauf Kappa-Werte von [...] Weingarten gestaltete sich die Evaluation der Sprachfördermaßnahmen in einem umfangreichen Längsschnittprojekt, bei dem insgesamt 1.159 Kinder in zwei Kohorten (die zwei aufeinanderfolgenden Jahrgängen
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/ricartbrede-2013-lasst-doch-mal-die-eltern-nach-vorn.pdf
Stellung ein. Zu Recht wird der eine oder die andere von Ihnen nun darauf hinweisen wollen, dass bislang allerdings allgemein vom SCHUL- oder vom Bildungserfolg gesprochen wurde ohne beispielsweise zu [...] dazu zunächst, wie dieses Potenzial, der elterliche Einfluss auf die Lernentwicklung ihrer Kinder bislang genutzt wird. Gerne möchte ich in diesem Zusammenhang zwei Grafiken aus einer Analyse präsentieren [...] mit den Eltern für nur mittelmäßig bis mäßig effektiv wie die insbesondere im mittleren Bereich langen Balken zeigen – und das, obwohl sie die Zusammenarbeit mit den Eltern, wie die Antworten auf die
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/verzeichnis-publikationen-homepage-ricartbrede-17-02-22.pdf
Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren. Reihe KFU, Band 39. Frankfurt a. M.: Peter Lang, S. 257-276 [zusammen mit Knapp, Werner/ Gasteiger-Klicpera, Barbara/ Kucharz, Diemut]. Ricart Brede [...] Deutsch lehren lernen, Fort- und Weiterbildung für DaF-Lehrende weltweit, Modul 4. Stuttgart: Langenscheidt bei Klett [zusammen mit Funk, Hermann/ Kuhn, Christina, Skiba, Dirk/ Spaniel-Weise, Dorothea]
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/verzeichnis-vortraege-homepage-ricartbrede-160103.pdf
Brede, Julia]. Ricart Brede, Julia (August 2011): Protocols written by second language learners in comparison to first language learners. Vortrag im Rahmen des 16th Wold Congress of Applied Linguistics (AILA) [...] it in der Lehramtsausbildung: Sachlagen, Einstellungen, Perspektiven. Vortrag, Universität Erlangen-Nürnberg. Ricart Brede, Julia (April 2013): Lasst doch mal die Eltern nach vorn! Zusammenarbeit mit Eltern [...] Köln. Ricart Brede, Julia (Juli 2008): Videobased evaluation of quality of situations in preschool language skills training. Postervortrag im Rahmen der Summer Academy, IPN Kiel. Ricart Brede, Julia (November