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Inklusion und Diskriminierungskritik. Machttheoretische Überlegungen zu gegenwärtigen (Thematisierungs-)Praktiken. In: Herzog, S. & Wieckert, S. (Hrsg.): Inklusion – eine Chance Bildung neu zu denken?! (S. 150-169)
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und sind in der Lage, sich ein wissenschaftlich fundiertes Urteil über entsprechende pädagogische Praktiken zu bilden. Methodenkompetenz: Die Studierenden nutzen verschiedene Ansätze zur theoriegeleiteten [...] renz- und Ungleichheitsverhältnissen und deren Reproduktion oder Bearbeitung in päda- gogischen Praktiken. Die Studierenden haben die Fähigkeit zur Erörterung exemplarischer Fälle und Problemstellungen [...] c) Entwicklung spezifischer Jugendkulturen sowie sozialer, ästhetischer und (sub-)kultu- reller Praktiken d) Weisen und Formen der Subjektivierung und Sozialisation, speziell bzgl. des Kindes- und Jugendalters
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und sind in der Lage, sich ein wissenschaftlich fundiertes Urteil über entsprechende pädagogische Praktiken zu bilden. Methodenkompetenz: Die Studierenden nutzen verschiedene Ansätze zur theoriegeleiteten [...] renz- und Ungleichheitsverhältnissen und deren Reproduktion oder Bearbeitung in päda- gogischen Praktiken. Die Studierenden haben die Fähigkeit zur Erörterung exemplarischer Fälle und Problemstellungen [...] c) Entwicklung spezifischer Jugendkulturen sowie sozialer, ästhetischer und (sub-)kultu- reller Praktiken d) Weisen und Formen der Subjektivierung und Sozialisation, speziell bzgl. des Kindes- und Jugendalters
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/diversity/forschung/publikationen
and Case Study Insights. Cham (Schweiz): Springer Verlag. Bittner, Martin; Budde, Jürgen (2018): Praktiken der Differenz in der Schnittmenge von Schule und Familie. In: Christine Thon, Margarete Menz, Miriam [...] Eva Breitenbach, Thomas Viola Rieske und Sabine Toppe (Hg.): Migration, Religion und Geschlecht. Praktiken der Differenzierung. Opladen: Barbara Budrich, S. 77-90. Zaremba, Jutta (2018): "Netzfeminismen [...] (2017): Studienbuch Heterogenität. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Budde, Jürgen; Rißler, Georg (2017): Praktiken des Ausschlusses aus der schulischen Leistungsordnung. In: ZDfm 2 (2), S. 106–119. Budde, Jürgen
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fachkun- dig präsentieren. Dabei lernen sie jeweils andere methodische Zugriffe und Forschungs- praktiken als die ihrer Herkunftsdisziplinen kennen, welche im Kontext der Transforma- tionsforschung Anwendung [...] menkomplexes. Sie können Transformationsdynamiken in Ernährungs-, Wohn- und Mobi- litätskulturen und -praktiken mit anderen technischen, politischen oder sozial-ökologi- schen Veränderungsprozessen in Beziehung [...] Reproduktionsverhältnisse erklären und ver- fügen über die Fähigkeit, konkrete Institutionen und Praktiken als Resultate sozial-ökolo- gischen Wandels zu identifizieren und kritisch zu beleuchten. Sie erlangen
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fachkun- dig präsentieren. Dabei lernen sie jeweils andere methodische Zugriffe und Forschungs- praktiken als die ihrer Herkunftsdisziplinen kennen, welche im Kontext der Transforma- tionsforschung Anwendung [...] menkomplexes. Sie können Transformationsdynamiken in Ernährungs-, Wohn- und Mobi- litätskulturen und -praktiken mit anderen technischen, politischen oder sozial-ökologi- schen Veränderungsprozessen in Beziehung [...] Reproduktionsverhältnisse erklären und ver- fügen über die Fähigkeit, konkrete Institutionen und Praktiken als Resultate sozial-ökolo- gischen Wandels zu identifizieren und kritisch zu beleuchten. Sie erlangen
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fachkun- dig präsentieren. Dabei lernen sie jeweils andere methodische Zugriffe und Forschungs- praktiken als die ihrer Herkunftsdisziplinen kennen, welche im Kontext der Transforma- tionsforschung Anwendung [...] menkomplexes. Sie können Transformationsdynamiken in Ernährungs-, Wohn- und Mobi- litätskulturen und -praktiken mit anderen technischen, politischen oder sozial-ökologi- schen Veränderungsprozessen in Beziehung [...] Reproduktionsverhältnisse erklären und ver- fügen über die Fähigkeit, konkrete Institutionen und Praktiken als Resultate sozial-ökolo- gischen Wandels zu identifizieren und kritisch zu beleuchten. Sie erlangen
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/friesisch/wer-wir-sind/dr-samantha-litty
Stavanger. November 30. 2022b. Historische Mehrsprachigkeit in der deutsch-dänischen Grenzregion . Praktiken der Mehrsprachigkeit im Schwedischen Reich (1611-1721): Interdisziplinäre Perspektiven auf die Rolle
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
. Im Forschungsforum: "Anerkennung, Verkennung, Aberkennung: An den Grenzen des Subjekts oder: Praktiken der Subjektivierung reloaded". Zusammen mit Jakob Will. DGfE Kongress: Ent_Grenzungen. https://blogs
/eucs/de/programmaufbau/by-fields
individuelle Entwicklungsmöglichkeiten bewusst. Sie verstehen die soziale Konstruktion kultureller Praktiken und Repräsentationen und sind in der Lage, Unterschiede zwischen Bildungssystemen und deren Imp [...] sie in diesem Modul vorgestellt wird, versteht die menschliche Lebensweise als Ergebnis sozialer Praktiken, die Muster und Erscheinungsformen ihres Verhaltens, Denkstrukturen, Vorlieben und Geschmäcker, [...] (Fehl-)Vorstellungen in Frage zu stellen, Diskussionen und dominante Haltungen zu kulturellen Gruppen, Praktiken, Gewohnheiten und Traditionen zu bewerten. Sie werden in der Lage sein, essentialistischen Kons