fileadmin/content/zentren/fabricadigitalis/dokumente/starterkit/diversitaet/2020-04-17-online-lehre-fast-ohne-barrieren-1.pdf
-digitale-lehre-studierende-in-besonderen-lebenslagen.pdf https://www.uni-hamburg.de/studieren-mit-behinderung/infos-lehrende/downloads/handreichung-lehrende-digitale-lehre-studierende-in-besonderen-l [...] r-lehrende-u.-studierende https://www.uni-bonn.de/studium/im-studium/besondere-anliegen-unterstuetzungsangebote/studieren-mit-handicap/leitfaeden-anleitungen-fuer-lehrende-u.-studierende https://www.uni-bonn [...] verändert Lehre, Lernen und Prüfen an den Hochschulen. Damit die Online- Lehre die Teilhabechancen von Studierenden mit Behinderungen verbessert und nicht unbeabsichtigt zur Exklusion beiträgt, müssen Hochschulen
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und die Vorbereitungen konnten beginnen. Die EUF hatte ein DAAD Stipendium für ein paar Erasmus Studierende der ELTE ausgeschrieben und dafür habe ich mich auch beworben. Ich habe mich sehr gefreut, als [...] der Pestseite gewohnt. Das kann ich sehr empfehlen, weil dort die belebte Seite mit den meisten Studierenden, Cafés, Bars etc. ist. Auf der Budaseite sind einige Sehenswürdigkeiten zu finden und daher ist [...] schnell Kontakte knüpfen konnte und durch die gemischten Kurse auch im Austausch mit ungarischen Studierenden war. Man sollte aber wissen, dass der Lehrstil und die Seminare eher an die Schulzeit erinnern
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/lehrende/1konzeption-der-methodenbox.pdf
gestellte, Studierende etc.). Beteiligte: Die einzelnen virtuellen Mobilitätsmaßnahmen werden durch die jeweils beteiligten Hochschulen organisiert und unterstützt. Lehrende und Studierende aller am Projekt [...] die Studierenden werden. Gerade diejenigen, denen aus persönlichen Gründen keine physische Mobilität möglich ist, können von alternativen Formen der Internationalisierung profitieren. Studierende, Lehrende
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/lehrende/2handreichung-zur-methodenbox.pdf
Kenntnisse sind nicht notwendig. Die Studierenden können, müssen jedoch nicht jegliche digitale Kenntnisse, über die sie verfügen, einfließen lassen. Hier sollte den Studierenden freigestellt werden, wie tief [...] Spracherwerb und Freizeitgestaltung. Alle Ideen beziehen sich auf die Arbeit mit internationalen Studierendengruppen, die nicht an einer physischen Mobilitätsmaßnahme teilnehmen können, jedoch an einer virtuellen [...] Lernende. Alle Beteiligten benötigen ein Mindestmaß an digitaler Kompetenz. Diese bringen die Studierenden häufig in höherem Maße mit als die Lehrenden. In den hier aufgeführten Methoden sollten Lehrende
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/lehrende/3methodenbox-fuer-virtuelle-mobilitaet.pdf
Geschichte, Persönlichkeiten). Wenn fertige Videoclips verwendet werden, können diese von den Studierenden selbst mit Sprache unterlegt werden. Bemerkungen Im Vorfeld sollten geeignet erscheinende Softwares
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz/stolz-lit.pdf
113-123. 55. STOLZ, C. (2016): Hochschule und Stadt Hand in Hand: Bodengeographische Erkundungen mit Studierenden im Naturschutzgebiet „Twedter Feld“ bei Flensburg. - Natur- und Landeskunde 123, 10-11; 183-186 [...] 23 (2015): 166-170. 61. STOLZ, C. (2015): Flensburgs Außensicht: Vorwissen und Assoziation bei Studierenden aus dem Rhein-Main-Gebiet. – Natur- und Landeskunde 122, 7-8: 153-155. 62. STOLZ, C. (2015): [...] 35. STOLZ, C. & F. Lehmkuhl (2022): Geomorphologie im Landesteil Schleswig- Exkursion mit Geographie-Studierenden der RWTH Aachen am 16. September 2022. 36. STOLZ, C. & V. Arnold (2023): Celtic fields in
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz-downloads/stolz-rutschungen-flensburger-foerde-2016.pdf
vor- liegenden Studie im Sommer 2014 und im Winter 2014/15 rund 130 km Steilküste durch rund 120 Studierende des Fachs Geo- graphie an der Europa-Universität Flens- burg im Rahmen eines Lehrprojekts GPS-gestützt
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/news/newsletter-06-23.pdf
in Lehre, Forschung und Verwaltung besonders üblich oder auch unüblich sind. Ziel ist es, dass Studierende und Kolleg!nnen an der EUF gleichwertige Zugänge zu Bedingungen, Leistungen und Verantwortlichkeiten [...] Begründungen gerechtfertigt werden. In diesem Rahmen sind wir einigen Beschwerden von Kolleg!nnen und Studierenden über Einzelvorfälle und unüblichen Praktiken in Verwaltung und Lehre nachgegangen und haben vom [...] Anstoßes Abhilfe verschafft wurde. In diesem Zusammenhang ist auch ein Beschwerde-Management für Studierende (angepasst an die neuen Strukturen) entwickelt worden, welches demnächst uniweit veröffentlicht
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2023/modulkatalog-ba-im-bwl-psto-2023.pdf
dass den Studierenden auf diese Weise die volkswirtschaftlichen Rahmenbedingungen internationaler Geschäftstätigkeit vermittelt werden. Auch wird besonderer Wert darauf gelegt, dass die Studierenden lernen [...] Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden können menschliches Handeln in (Arbeits-) Organisationen verstehen, erklären und verändern. • Den Studierenden ist die besondere Funktion der Arbeit für [...] Kompetenzziele Qualifikationsziele des Moduls • Die Studierenden können menschliches Handeln in (Arbeits-) Organisationen verstehen und erklären. • Die Studierenden können die Wirkungen organisationaler Größen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/verwaltung/gebaeudemanagement/arbeitsschutz/3-broschuere-unfallversicherung-hochschulen.pdf
n erfolgt, z.B. im Rahmen eines von der Industrie finanzierten Forschungsprojektes. 2.2 Studierende Studierende stehen während der Aus- und Fortbildung an Hochschulen unter dem Schutz der gesetzlichen [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2.2 Studierende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [...] Tätigkeit zusam- menhängenden Weg nach und von dem Ort der Tätigkeit (§ 8 Abs. 2 Nr. 1-4 SGB VII). Studierende im Sinne der oben genannten Vorschrift sind Personen, die an Lehrver- anstaltungen teilnehmen und