fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/uni-flensburg-meng-eum-selbstbericht.pdf
Graden Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.), Bachelor of Engineering (B.Eng.), Bachelor of Laws (LL.B.), Bachelor of fine Arts (B.F.A) oder Bachelor of Music (B. Mus.) ab. 8.4.2 Master Der [...] Graden Bachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.), Bachelor of Engineering (B.Eng.), Bachelor of Laws (LL.B.), Bachelor of fine Arts (B.F.A) oder Bachelor of Music (B. Mus.) ab. 8.4.2 Master Der [...] years) lead to Bakkalaure- us/Bachelor degrees (B.A., B.Sc., B.Eng., LL.B.). Graduate second degree programmes (1 to 2 years) lead to Magister/Master degrees (M.A., M.Sc., M.Eng., LL.M.). Both may be awarded
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/2021-modulhandbuch-update.pdf
the module: Barbier, Edwar B., Markandya, Anil (2013) A new blueprint for a green economy, New York. Harris, Jonathan M. (2015) Environmental and Natural Resource Economics: A contemporary Approach, 3rd [...] Lundvall, B.Ä. (2010) National Systems of Innovation – Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning, Anthem Press, UK - Aubert, J-E (2004) Promoting Innovation Developing Countries : A Conceptual [...] design processes in a step-by-step approach Ability to identify problems in complex projects with partners from practice in a targeted and structured manner and development until a first draft for decision
fileadmin/content/zentren/nec/dokumente/projekte/ehss/1003-digital-mehr-oder-weniger-ehssstadt-flensburg-.pdf
Verfügung. Ziel ist es, nachhaltiges Leben leicht zumachen. FR EI H AF EN FLENSBURGER FÖRDE VOLKSPARK H A FE N -O ST STADT- ZENTRUM WESTLICHE HÖHE HISTORISCHE ALTSTADT NORDSTADT TARUP JÜRGENSBY FRUERLUND v [...] werden. MEHR ODERWENIGER? MEHR ODERWENIGER? https://www.ihrsan.de/stadterneuerung/hafen-ost https://%C2%A0https://www.flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/nec https://www.uni-flensburg.de/nec/forschung/ehss/ [...] ÖPNV MIV Flensburg, 82.206 Einwohner*innen Fußverkehr Fahrrad 25% 25% 25% 25% ÖPNV MIV Flensburg, k.A. In Wien, Münster und anderen Städten zeigt sich: Den MIV zu reduzieren gelingt dort, wo der öffentliche
/kurs/wer-wir-sind/satzung/geschaeftsfuehrung
/kurs/wer-wir-sind/satzung/mitglieder
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/sekundarstufe
Sekundarstufe Informationen und Geschichten Biodiversität in Kolumbien Haie Kiwi Salzwiese - Ringelgans Sibirischer Tiger Tasmanischer Teufel - Tumorerkrankung Wolf Übungen Europäischer Nerz Flussdelf
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/sekundarstufe/sumatratiger
Sumatratiger Vorlesen Die SuS lernen den Sumatratiger als bedrohte Art sowie Möglichkeiten für seinen Schutz kennen. Unterrichtsmaterialien steckbrief.pdf 16.07.2015 207 KB (PDF) Download spiel.pdf 16
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/sekundarstufe/kiwi
Kiwi Vorlesen Die SuS lernen den Kiwi als bedrohte Art kennen. Unterrichtsmaterialien lehrerinformation-kiwi.pdf 16.07.2015 377 KB (PDF) Download informationstext-kiwi.pdf 16.07.2015 390 KB (PDF) Down
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/sekundarstufe/neobiota
Neobiota Vorlesen Die SuS bekommen einen Einblick in das Thema Neobiota und lernen einige Neobiota kennen. Unterrichtsmaterialien neobiota-komplett.pdf 16.07.2015 1 MB (PDF) Download
/tmeuf/nach-themen/bedrohte-arten/zielgruppe-lernende/hochschule
Hochschule Informationen und Geschichten Biodiversität in Kolumbien Übungen Hai-Finning Projekte IUCN, red list