/fabricadigitalis/ressource-vorschlagen
Ressource zu Bildung & KI vorschlagen Hier können Sie die Aufnahme einer weiteren Ressource in die Sammlung des Portals Bildung & KI an der EUF vorschlagen:
/fakultaet2/fakultaet-ii/konvent/kommende-sitzungen
Konventstermine Vorlesen Datum Uhrzeit Raum 11. September 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008 13. November 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008 04. Dezember 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008
/fakultaet2/fakultaet-ii/konvent/mitglieder-des-fakultaetskonvents
Mitglieder Vorlesen Aus der Gruppe der Professorinnen und Professoren: Prof. Dr. Birgit Däwes Prof. Dr. Holger Limberg Prof. Dr. Karsten Mackensen Prof. Dr. Simone Pülschen Prof. Dr. Friederike Rücker
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fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/ba-bildungswissenschaften-bewerbungsmerkblatt08082024.pdf
Geographie, Sachunterricht GeWi, Sachunterricht NaWi, Biologie, Kunst und visuelle Medien, Textil und Mode, Gesundheit und Ernährung. ALLE anderen Fächer im Studiengang sind zulassungsfrei. Die Anzahl der
/eum/forschung/laufende-projekte/vision
VISION - Voices and Imaginaries to Secure the Inclusion Of local Narratives Vorlesen Das VISION-Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung lokaler Visionen für eine gerechte Transition in Mpumalang
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-wpo.pdf
Institutionen im Rahmen der sozialen Marktwirtschaft. Vor dem Hintergrund ökonomischer Theorien und Modelle wird zudem auf Funktionen und Formen des Finanzwesens eingegangen. Weiterhin werden wirt- schaft [...] 90 h Qualifikationsziel: Die Studierenden gewinnen einen Einblick in Gegenstände, Theorien und Modelle der Be- triebswirtschaftslehre. Im Mittelpunkt stehen der leistungswirtschaftliche Entscheidungs- [...] ngen zur problembezogenen Ana- lyse des Übergangs in Schule und Beruf sowie alternativer Beschäftigungsmodelle an. Da- bei werden sie insbesondere auch für die Bedeutung von Inklusionsaspekten im Rahmen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-tex.pdf
erwerben Sie im Teilstudiengang Textil und Mode im 5. und 6. Semester 15 LP von insgesamt 55 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesell- schaft M 6: Mode und Modetheorie M 7: Textilwirtschaft und Konsum Fach B 6 [...] erwerben Sie im Teilstudiengang Textil und Mode im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Er- ziehung, Gesell- schaft M 6: Mode und Modetheorie M 7: Textilwirtschaft und Konsum Fach B 6 [...] Textil und Mode im 5. und 6. Semester 20 oder 25 LP von insgesamt 60 LP. (Module 6, 7, 8 und 9 oder Module 6, 7, 8, 9 und 10) 5 Bildung, Er- ziehung, Gesell- schaft M 6: Mode und Modetheorie M 7: Textilwirt-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-tec.pdf
n die Technische Bildung hinsichtlich des Widerspruchs zwischen ihrer realen Bedeutung für eine moderne Industriegesellschaft und deren Wahrnehmung durch die Gesellschaft. Die dabei gewon- nenen Erkenntnisse [...] herzu- stellen. Dabei verstehen sie handlungsorientierten Unterricht als grundlegenden Anspruch eines modernen Technikunterrichts in Theorie und Praxis. Sie können die unterrichtliche Interaktion, initiiert [...] initiiert durch Kommunikation und Kooperation, als bestimmendes Hand- lungsgeschehen für einen modernen Technikunterricht, begründen. Grundsätzlich beach- ten Sie dabei die Anforderungen inklusiver Settings. M
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-sun.pdf
Sachinteresses und -wissens erfordert auch biografische Elemente. Lehr-/ Lernformen: Dozentenvorträge, moderierte Diskussionen, Kleingruppenarbeit, Textarbeit (rezeptiv und produktiv) Modulverantwortliche/r: Prof [...] erwerben ein Verständnis grundlegender Aspekte zu Basiskonzepten der Chemie (z.B. Atom- und Bindungsmodelle, Struktur-Eigenschaftsbeziehungen, Deutung chemischer Reaktionen). Sie verfügen über Kenntnis [...] und diese Themen in Kleingruppen angemessen diskutieren. Lehr-/ Lernformen: Dozentenvorträge, moderierte Diskussionen, Kleingruppenarbeit, Textarbeit (rezeptiv und produktiv), eigenes Experimentieren