/fabricadigitalis/ressource-vorschlagen
Ressource zu Bildung & KI vorschlagen Hier können Sie die Aufnahme einer weiteren Ressource in die Sammlung des Portals Bildung & KI an der EUF vorschlagen:
/fakultaet2/fakultaet-ii/konvent/kommende-sitzungen
Konventstermine Vorlesen Datum Uhrzeit Raum 11. September 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008 13. November 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008 04. Dezember 2024 12:00 - 14:00 Uhr DUB 008
/fakultaet2/fakultaet-ii/konvent/mitglieder-des-fakultaetskonvents
Mitglieder Vorlesen Aus der Gruppe der Professorinnen und Professoren: Prof. Dr. Birgit Däwes Prof. Dr. Holger Limberg Prof. Dr. Karsten Mackensen Prof. Dr. Simone Pülschen Prof. Dr. Friederike Rücker
/fabricadigitalis/ressource-kommentieren
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/eum/forschung/laufende-projekte/vision
VISION - Voices and Imaginaries to Secure the Inclusion Of local Narratives Vorlesen Das VISION-Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung lokaler Visionen für eine gerechte Transition in Mpumalang
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-sop.pdf
zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen Theories and Models for the Education of Children and Youth with Emotional and So- cial Needs Modulart Wahlpflichtmodul [...] B A- L 05 Sonderpädagogische Theorien und Modelle in der Sonderpädagogik des Lernens Theories and Models in Special Education of Learning Disorders Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 104200500 L [...] STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 54 M od ul B A- SP 0 3 Psychologische Modelle für die Sonderpädagogik Models of Psychology in Special Education Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 104100300 Leistungspunkte
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-evt.pdf
fachdidaktischer Ansätze im Hinblick auf den spezifischen Lernort Schule; Auseinandersetzung mit Model- len interreligiösen und konfessionell-kooperativen Lernens; theologische wie religionsdi- daktische
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-hese/mk-mage-fpo2023-eng.pdf
präsentieren. Sozial- und Selbstkompetenz: Bewusstmachung der Rolle als sprachliches Vorbild (role model) sowie als individuelle/r 'Botschafter/in alles Englischen'; Bewusstmachung der individuellen Leh
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-hese/mk-mage-fpo2023-bio.pdf
Methodenkompetenz: Humanbiologische Inhalte werden anhand praktischer Übungen und mit Hilfe von Model- len, die von den Studierenden durchgeführt und erklärt werden, vermittelt. Die unter- schiedlichen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-hese/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-eng.pdf
(Förderdiagnostik). Sozial- und Selbstkompetenz: Bewusstmachung der Rolle als sprachliches Vorbild (role model) für das frühe Englischler- nen; Fähigkeit zur kooperativen und effektiven Gruppenarbeit; Fähigkeit