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einen Termin für ein Beratungsgespräch unter sprachen@uni-flensburg.de . Deutsch als Fremdsprache Wenn Sie schon Vorkenntnisse in Deutsch haben, aber noch keinen Kurs bei uns erfolgreich besucht haben, absolvieren [...] wahrscheinlich keine Fragen mehr beantworten und sollten auf 'Test abschließen' klicken. Einstufungstest Deutsch (Sie werden auf die Seite von Klett-sprachen.de weitergeleitet) Englisch Wenn Sie sich für einen
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dänischen Sprache, die für deutschsprachige Lerner besondere Herausforderungen darstellen sowie die Lerner-sprachentwicklung im Spannungsfeld zwischen Zweit- und Fremdsprache. Ziel des Teilstudiengangs [...] Dänisch Darstellendes Spiel* Deutsch Englisch Französisch Geschichte Kunst Mathematik Spanisch Sport Wirtschaft/Politik Dänisch siehe Infobox siehe Infobox Darstellendes Spiel* Deutsch Englisch Französisch siehe [...] Gymnasien Folgende Fächer können studiert werden: Dänisch Darstellendes Spiel (Master ab HeSe 2024) Deutsch Englisch Französisch Geschichte Kunst Mathematik Spanisch Sport Wirtschaft/Politik Alle Fächer sind
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schulen Niederdeutsch, M.Ed. Gemeinschaftsschulen Nieder- deutsch, M.Ed. Gymnasien Nie- derdeutsch, M.Ed. berufsbildende Schulen Niederdeutsch; Wahl- möglichkeit für Fachwiss. Nieder- deutsch) 2 S: je [...] ng für M.Ed. Ge- meinschaftsschulen Nieder- deutsch, M.Ed. Gymnasien Nie- derdeutsch, M.Ed. berufsbildende Schulen Niederdeutsch, Fach- wiss. Niederdeutsch) 2 S: je 2 SWS Dokumentation (10 Seiten) + Gespräch [...] ungsoption für Master of Education für das Lehramt an Grundschulen mit Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache: 5 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 12: Vertiefungsmodul DaF/DaZ
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Zulassung" Bewerber*innen, die weder über eine deutsche Hochschulzugangsberechtigung verfügen, noch ihren deutschsprachigen Bachelorabschluss an einer deutschen Hochschule erworben haben, müssen darüber hinaus [...] absolviert wurden. der "Test Deutsch als Fremdsprache" (TestDaF) wenn alle Teilprüfungen mindestens mit dem Ergebnis der Stufe 4 absolviert wurden. der "Prüfungsteil Deutsch" der Feststellungsprüfung an [...] der deutschen Sprache vorlegen. Entsprechend der Studienqualifikationssatzung der Europa-Universität Flensburg sind Sprachzertifikate auf dem Level C1 erforderlich. Anerkannt werden: die "Deutsche Spr
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Alle anderen wünschen sich die Fremdsprachenanteile so wie bisher, nämlich Deutsch/Spanisch oder Deutsch/Dänisch und zusätzlich Englisch oder/und eine weitere Fremdsprache. 23 IM-Bachelorabsolventenbefragung [...] . Dazu wünschen sich über die Hälfte (54%) der Befragten zwei weitere Fremdsprachen neben der üblichen Unterrichtssprache Deutsch oder Dänisch. 12% wünschen den Unterricht ausschließlich in englischer [...] weiteres Studium in Kopenhagen entschieden. Da das Semester in Dänemark viel früher beginnt als in Deutschland, mussten sie frühzeitig das Land wechseln. Somit konnten viele Adressen der fortgezogenen dänischen
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verankert, dies bietet Studierenden die Möglichkeit, ihre deutschen oder englischen Sprachkenntnisse zu vertiefen oder eine zusätzliche moderne Fremdsprache zu erler- nen. (2) Die Bachelorprüfung führt zum ersten [...] Lehr- und Prüfungssprachen sind grundsätzlich Deutsch oder Englisch; Lehr- und Prüfungs- sprache im Sprachenmodul M 9 ist die jeweils gewählte moderne Fremdsprache. Bei Bedarf können nach Festlegung des Senats [...] Lehrforschungsseminar im zweiten Studienjahr. 3 3. Mehrsprachigkeit: Studierende werden mithilfe deutscher und englischer Unterrichtsan- teile in die Lage versetzt, ihre Sprachkompetenz zu erweitern. Gefördert
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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is der Alexander von Humboldt-Stiftung ; Prof. Dr. Jörg Roche Professor am Institut für Deutsch als Fremdsprache der Ludwig-Maximilians-Universität München sowie Inhaber des Lehrstuhls (Cátedra) Comunicación
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/limberg-holger-prof-dr/publications
Pragmatische Kompetenzen und Fremdsprachenvermittlung - Forschung und Praxis. In: Limberg, Holger & Glaser, Karen (Hrsg.), Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht . Berlin: Peter Lang, [...] Limberg, Holger & Glaser, Karen (Hrsg.) (2020). Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht . Berlin: Peter Lang. ( Link ) Limberg, Holger (2019). The Primary English Classroom Corpus [...] Oberstufe. In: Limberg, Holger & Glaser, Karen (Hrsg.), Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht . Berlin: Peter Lang, 275-315. Limberg, Holger (2020). Classroom interactional competence