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ung an der EUF 25. Juni 2019 | Seite 2 2016 ff. 2011 2019 Transformationsdiskurs in Politik & Wissenschaft Transformationsforschung an der EUF 25. Juni 2019 | Seite 3 Forschung & Bildung für die Transformation [...] fahren Menschen in Kopenhagen Rad?* * 62 Prozent der Einwohner*innen nutzen das Rad täglich, um zur Arbeit, zur Schule oder zur Universität zu fahren, nur 9 Prozent nehmen das Auto. Transformationsforschung [...] Reallabor AP 1 AP 2 AP 3 Gegenstand Vorgehen Foliennummer 1 Transformationsdiskurs in Politik & Wissenschaft Forschung & Bildung für die Transformation Planetare Grenzen – „Transformation by disaster“?
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/programm-tag-der-forschungsfoerderung-2019-12-11.pdf
Vernetzung – Zentrum für wissenschaftliche Weiterbil- dung (ZWW): Dr. Steffen Kirchhof – DokNet: Maria Höppe Weitere Angebote für Publikation, Mobilität und gute Arbeitsbedingungen – Lektoratsservice: Laura [...] Laura Cunniff – International Center: Anna Hardt – Arbeitsbereich Chancengleichheit: Martina Spirgatis & Jolyn Muijsers – Personalrat (w): Dr. Kai-Christian Tönnsen 10:00 PAUSE / INDIVIDUELLE KONTAKTMÖG
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Beratung zu EUF-internen Forschungsförderungen, Unterstützung an der Schnittstelle Wissenschaft / wissenschaftsunterstützender Dienst Forschungszentrum ZeBUSS: Dr. Simone Onur • Aufgaben: Förderung von Forschung [...] Unterstützung bei der Internalisierung von Studiengängen Publikation, Mobilität und gute Arbeitsbedingungen Arbeitsbereich Chancengleichheit • Funktion: Gleichstellungsbeauftragte / Diversitätsbeauftragte • [...] Muijsers Publikation, Mobilität und gute Arbeitsbedingungen Personalrat (w): Dr. Kai-Christian Tönnsen • Aufgaben: Interessensvertretung des wissenschaftlichen Mittelbaus, Mitbestimmung • Abteilung: keine
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Heisenberg-Professuren je Wissenschaftsbereich 2017 14 26% 17 32% 20 38% 2 4% Geistes- und Sozialwissenschaften Lebens- wissenschaften Natur- wissenschaften Ingenieur- wissenschaften 53 neu bewilligte Hei [...] abgeschlossener wissenschaftlicher Ausbildung = mit Promotion ►die in Deutschland leben und arbeiten (möchten) ►Freie Themenwahl ►Projekte mit Grundlagenrelevanz aller Wissenschaftsbereiche ►Keine Alters [...] der DFG Die DFG ► dient allen Wissenschaftsbereichen durch die Förderung von Forschungsprojekten ► fördert die Gleichstellung von Frauen und Männern in der Wissenschaft ► schenkt der Förderung und Ausbildung
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Managementforschung © prof. dr. thomas behrends • BWL/ Managementforschung als anwendungsorientierte Wissenschaft • Übergeordnetes Forschungsziel: Formulierung von Handlungs-/Gestaltungsempfehlungen für die Praxis [...] a) Wahl der Kritikform (intern /extern / immanent) b) Identifikation normativer Bezugspunkte wissenschaftlicher (Praxis-)Kritik • Ansatzpunkt: Reichhaltige Tradition der Erörterung der moralischen Fundamente [...] Praxis anhand von Kriterien (bzw. normativen Ansprüchen), die der Sphäre der marktlich vermittelten Arbeit konstitutiv zugrunde liegen (ökonomisch effiziente Versorgung, aber eben auch soziale Integration
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Dauer 1 Semester Selbststudium 135 h Qualifikationsziel: Die Studierenden lernen und üben wissenschaftliches Arbeiten an Beispielen aus der Bio- logie oder der Biologiedidaktik, indem sie eigenständig ein [...] durchführen und in geeigneter Form darstellen. Dabei lernen sie verschiedene Mög- lichkeiten, wissenschaftliche Arbeiten zu präsentieren, speziell in Form von Vorträgen, Postern und Fachartikeln. Fachkompetenz: [...] Videounterstützung; Fähigkeit, wissenschaftliche Erkennt- nisse verständlich und anschaulich zu vermitteln. Sozial- und Selbstkompetenz: Zielorientierte kooperative Arbeit in kleinen Projektgruppen. Lehr-/
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individueller Arbeitsprozesse, Problemlösefähigkeit, Selbststän- diges Lernen, Kommunikationsfähigkeit Lehr-/ Lernformen: Vorlesung, Gruppenarbeit, Gruppendiskussionen, Bearbeitung von Aufgaben, Arbeit mit aktueller [...] iken und -ergebnissen; Analyse fachdi- daktischer Literatur; weiterführende Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, Präsentati- onsfähigkeit Sozial- und Selbstkompetenz: Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Vielfalt von Lehr- und Lernstrategien und kön- nen gezielt mit Methoden der Unterrichtsdifferenzierung arbeiten. Die Studierenden sind mit den für das Modul relevanten Internetressourcen vertraut. Fragestellungen
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Germanistik: https://www.uni-flensburg.de/germanistik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 [...] Modul 6 die Vertiefung parallel zur Master Thesis in dem Arbeitsbereich ihrer Thesis zu machen, wenn sie zuvor den komplementären Arbeitsbereich gewählt haben. Zur Auswahl stehen: a) Sprachwissenschaftliche [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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erfolgreich in Kleingruppen zu arbei- ten; Fähigkeit zum eigenständigen, selbstgesteuerten wissenschaftlichen Arbeiten. Lehr-/ Lernformen: Moderierte Seminardiskussion, Gruppenarbeit, eigenständiges fachwi [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung