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können Sie das Kompetenzmodell sowie das Kompetenzraster zu "Food and Move Literacy" in deutscher Sprache herunterladen: Kompetenzmodell "Food & Move Literacy".pdf 31.01.2023 2 MB (PDF) Download Kompetenzraster
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KlimaFood-Materialien Vorlesen Hier finden Sie die Klima Food -Ideenkiste mit allen dazugehörigen Materialien des Klima Food -Projektes zum Download. KlimaFood - Ideenkiste (Original) 15.04.2024 37 MB
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Sara Fromm Vorlesen Sprechstunden Kontakt E-Mail sara.fromm -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 7 Raum RIG 707 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt
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Andy Watzlawczyk Vorlesen Kontakt E-Mail andy.watzlawczyk -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ studierende.uni-flensburg.de Institutionen Name Institut Sportwissenschaft Funktion Lehrbeau
/sport/kollegium/ehemalige-mitarbeiter-innen
Ehemalige Mitarbeiter/innen Vorlesen Dr. Christopher Zitzmann Edgar Sauerbier Prof. Dr. Miriam Seyda Prof. Dr. Jochen Baumeister Prof. Dr. Jan Erhorn Philipp Hendricks Sina Hinternesch
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
Grimmelshausen-Gesellschaft 29 (2008), S. 309-328. Romanhafte Gedächtnisbildung In: Sprachbilder – Sprachbildung – Sprachhandeln. Festschrift für August Sladek . Hrsg. v. Günter Helmes und Marianne Polz. Siegen [...] Susanne Marschall. München 2008, S. 215-243 Auf den Hund gekommen. Was Kyniker zur Sprachkultur beitragen können. In: Sprachkultur. Festschrift für Marianne Polz . Hrsg. v. Helga Andresen und Matthias Bauer. [...] Publikation 2005 2007 Ruf auf die W3-Professur für Literatur am Seminar für Germanistik im Institut für Sprache, Literatur und Medien der Europa-Universität Flensburg Forschungskooperationen Gründungspräsident
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns/dfg-projekt-zur-schulprogrammarbeit-innere-schulreform-durch-kriseninduktion
DFG-Projekt zur Schulprogrammarbeit: Innere Schulreform durch Kriseninduktion? Vorlesen Die Analyse aktueller Entwicklungen der Schule fokussieren wir auf die Bemühungen zur inneren Schulreform. Bunde
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns/didaktik-und-eigensinn-zu-alexander-kluges-praxis-und-theorie-der-vermittlung
Didaktik und Eigensinn. Zu Alexander Kluges Praxis und Theorie der Vermittlung Vorlesen Didaktik ist in doppelter Hinsicht kritikwürdig: Sie scheitert praktisch, weil es mit ihr im Unterricht nur unzu
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns/analysen-studentischer-fallarbeit-in-der-lehrerbildung-zur-wirklichkeit-des-professionalisierungsanspruchs-kasuistischer-lehre
Analysen studentischer Fallarbeit in der Lehrerbildung. Zur Wirklichkeit des Professionalisierungsanspruchs kasuistischer Lehre Vorlesen Vor allem, aber nicht nur die revidierte Theorie professionalis
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Unterrichten und Aneignen. Eine pädagogisch-rekonstruktive Analyse von Unterricht Vorlesen Das Projekt zielt auf die pädagogische Rekonstruktion des Zusammenhangs zwischen dem Unterrichten einer Lehrp