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Vertiefung In Modul 37 - Inklusion und (sonder-)pädagogische Entwicklungsförderung setzen sich Studierende mit ihrer eigenen Haltung zur Inklusion und ihrer Rolle als zukünftige Lehrer:innen in inklusiven
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unserer Kooperationsschulen & -Partner Comenius Schule: Flensburger Tageblatt am 26.6.2013 "FH-Studierende analysieren Mensa-Konzept". Zum Pressebericht .
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Gebäude Oslo Raum OSL 069 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Öffnungszeiten Für Studierende: Mo. bis Fr. 9:00 - 12:00 Uhr Allgemeine Öffnungszeiten: Mo. bis Do. 8:00 - 13:00 Uhr Fr. 8:00
/transformationsstudien/transformative-projekte/sturm-und-tatendrang
sign, begleitet das Projekt die Konferenz Zukunft(s)gestalten 2023 und öffnet im Gespräch mit Studierenden den Raum für inhaltliche sowie persönliche Zugänge zum Thema Transformation. Das Motto: Der Podcast
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Teilnahme an den Einzelgesprächen und Seminarterminen ist verpflichtend für alle Bachelor- sowie Masterstudierenden, die an der SIM-Professur ihre Abschlussarbeit schreiben. Die Folien sowie Arbeits- und Te
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Bachelor- und Masterstudierende in den Managementstudiengängen des Instituts sowie an interessierte Studierende verwandter Studiengänge (z.B. European Studies (M.A.)). Unsere Veranstaltungen decken die Grundlagen
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n unterteilt werden: Biodiversität und Bildung: Artenkenntnisse bei Kindern, Jugendlichen und Studierenden Lehrplananalysen Entwicklung von Bestimmungsschlüsseln Forschendes Lernen in der Freilandbiologie
/studium-lehre/studienangebot/bildungs-und-europawissenschaften/ba-european-cultures-and-society
vier Module aus dem Bereich "European Cultures" (20 LP). Das Modul "TD CS1" (5 LP) belegen alle Studierenden; in diesem Modul bearbeiten Sie ein Thema aus Ihrem Schwerpunkt-Bereich; die Leistungspunkte werden [...] sowie zu den Zugangsvoraussetzungen und Zusatzqualifikationen finden Sie auf den Seiten des Studierendenservices unter Bewerbung & Zulassung
/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gemeinschaftsschulen/geschichte
reflektierter, wissenschaftlich fundierter unterrichtlicher Vermittlung historischer Inhalte. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, fachdidaktische Konzeptionen und Lehr-Lern-Methoden kompetent einzuschätzen [...] sowie zu den Zugangsvoraussetzungen und Zusatzqualifikationen finden Sie auf den Seiten des Studierendenservices unter Bewerbung & Zulassung