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durch andere Kulturen geprägt. Neben vielen deutschen Erasmusstudierenden waren z.B. zeitgleich auch sehr viele italienische und französische Studierende vor Ort, weshalb man auch sehr viel von deren Sprache [...] nen Erasmusorganisationen in Salamanca. So kommt man auf jeden Fall schon mal mit anderen Erasmusstudierenden in Kontakt, die man dann auch vor Ort bei den verschiedenen Erasmusaktivitäten kennenlernen [...] Ländern wie z.B. Kolumbien, Mexiko, Portugal, Norwegen, Groß Britannien und den USA kamen viele Studierende für ihr Auslandssemester oder einen Sprachkurs nach Salamanca. Welche Perspektiven auf das Gas
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ompetenzen prägten Ihren Aufenthalt? Am Trinity College Dublin sind sehr viele internationale Studierende und ich fand es extrem interessant, Zeit mit Student*innen aus der ganzen Welt zu verbringen. Da
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gewohnt habe, war es sehr einfach direkt Kontakte zu schließen. In Dublin sind viele internationale Studierende unterwegs, daher trifft man spätestens in den Unterkünften oder auf dem Campus viele Gleichgesinnte
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auch noch das Rasmus Rask Kollegiet bekommen. Im Anderupvej gab es 20 Räume für 20 internationale studierende und jeder hatte seinen eigenen Eingang zum Raum, sein eigenes Schlafzimmer und sein eigenes Bad
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allerdings gab es auch immer wieder Ausschweifungen ins portugiesische, da einzelne heimische studierende nicht ausreichend Englisch sprachen. Insgesamt würde ich den Workload als hoch beschreiben, jedoch [...] Strand liegen. Die Natur um die Stadt bietet alle Möglichkeiten. Gewohnt habe ich in einer 6er Studierenden WG. Meine Mitbewohner waren aus verschiedensten Nationen. Wir haben uns oft beim Kochen in der [...] en, der viele Austausch und die Beleuchtung von Unterschieden und Gemeinsamkeiten mit anderen Studierenden hat mein europäisches Verständnis gestärkt. ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 3. Fotos Abschließend
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2021-22kph-wien-5.pdf
Fotos (es bestehen keine Rechte Dritter an den Fotos) einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Neue Outgoing-Studierende fragen uns manchmal nach einer Kontaktmöglichkeit zu Alumni-Outgoings. Dürfen wir bei Anfragen
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entsteht, die die gleichberechtigte teilhabe aller beteiligten Personen — der Lehren- den wie studierenden — unterstützt. Gendersensible Lehre leistet damit ei- nen bedeutenden und nachhaltigen Beitrag [...] sich häufig sexua- lisierter Diskriminierung ausgesetzt. Das gilt auch für Inter*- und trans*-studierende. Die bukof fordert hoch- schulen deshalb dazu auf, ihre studienstrukturen unter den Ge- sichtspunkten [...] sie unterrepräsentiert sind. Das betrifft insbesondere die MINt-Fächer. Im studienverlauf sind studierendennahe Beratungs- und Mentoring-Angebote und eine gesicherte BAföG-Finanzie- rung essentiell, damit
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Lernziele / Kompetenzen: Die Studierenden kennen die Strukturkomponenten moderner Leitsysteme und können diese den verschiedenen leittechnischen Aufgaben zuordnen. Die Studierenden sind in der Lage R/I-Fließbilder [...] Umweltmanagement wichtigen Spezialgebiet – Schweißtechnik. Die Inhalte sind so ausgewählt, dass die Studierenden sich die bestandene Klausur als Teil I des internationalen Schweißfachingenieurlehrganges anerkennen [...] keine Modulziele / angestrebte Lernergebnisse / aims of the module / aspired learning outcome: Die Studierenden sind in der Lage, Anlagen der thermischen Energietechnik zu abstrahieren, mit Hilfe professioneller
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/sonstiges/2021-wegweiser.pdf
ca se G ra fik : k er ni de e. co m STEPHAN DANN Pastor, Studienleiter, Berater. Unterwegs für Studierende auf Lehramt Religion zwischen Flensburg und Greifswald, Hamburg, Kiel und Rostock. Einfach mal
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-01-psto-med-gs-2020.pdf
idaktik mit naturwissenschaftlich- technischem Schwerpunkt (Wahlpflicht: dieses Modul belegen Studierende, die im Bachelorstudium Sachunterricht mit gesellschaftswissenschaftlich em Profil studiert haben) [...] sdidaktik mit gesellschaftswissenschaftlich em Schwerpunkt (Wahlpflicht: dieses Modul belegen Studierende, die im Bachelorstudium Sachunterricht mit naturwissenschaftlich- technischem Profil studiert haben)