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Morocco , Franziska Dettner, Masterthesis 2018 Entwicklung eines technisch-wirtschaftlichen Simulationsmodells zur Analyse von batteriegestütztem Lastmanagement für High Power Charging Infrastrutur , Leif
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/6-zebuss-winter-school
ischen Grounded Theory (Prof. Dr. Ursula Offenberger, Tübingen) Strukturgleichungsmodelle mit R zur Analyse von klassischen Testmodellen (Prof. Dr. Markus Bühner, München) Boost your citation count - Wege
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europabezogene Kompetenzen und Lehrmaterialien für den Deutschunterricht und erprobt diese in Modellversuchen in Regelschulen. Das Projekt startet im September 2020 an der Europa-Universität Flensburg (EUF) [...] eihen und Lehrmaterialien entwickelt. In der dritten Phase werden diese Materialien in einem Modellversuch in Primar- und Sekundarstufen von Regelschulen auf praktische Umsetzungs- und Wirkungsmöglichkeiten
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ng und Inklusion überprüfen. Im Anschluss wollen wir herausfinden, wie wir daraus ein integrales Modell für eine gelingende inklusive digitale Schul- und Unterrichtsentwicklung ableiten können", sagt Filk [...] Teilprojekte gegliedert. Die EUF ist für das erste Teilprojekt verantwortlich: "Entwicklung eines Modells für eine inklusive digitale Schul- und Unterrichtsentwicklung". Dafür erhält die EUF rund 514.000
fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/poster-liebscher-moldenhauer-wessel-definitionsansaetze-zum-thema-intelligenz.pdf
Definitionsansätze. Verwendet werden die Theorien von Cattell und Gardner. Laut dem Bifaktoriellen Modell ist Intelligenz der Sammelbegriff für die kognitive Leistungsfähigkeit. Dabei ist die fluide Intelligenz [...] . Die kristalline Intelligenz ist durch Faktenwissen und Lernerfahrungen erworben (Cattell). Das Modell der multiplen Intelligenzen geht von mindestens neun Intelligenzbereichen aus. Unterschieden wird
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social-educational perspectives. Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Spr [...] researcher, 41(1), 26-28. [14] Budde, M.; Busker, M. (2016):Das Projekt Fach- Prosa. Ein fachintegriertes Modell in der Lehrerausbildung zur Professionalisierung in der Sprachförderung. In: Menthe, J.; Höttecke [...] Fokus auf Gestaltung von Fördermöglichkeiten. Abb. 1: Professionalisierung zur Sprachförderung im Modell „Fach-ProSa“ [14] Zusammenfassung und Ausblick Begleitung des Praxissemesters Rahmenbedingungen:
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salutogenetische, ressourcenorientierte Sichtweise etabliert, die ausgehend vom biopsychosozialen Modell der WHO den engen Zusammenhang gesundheitlicher Aspekte und der gesamten Lebenssituation des Menschen [...] der Lebensqualität und der Teilhabefähigkeit am gesellschaftlichen Leben durch die Orientierung am Modell der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit der WHO als zentral betrachtet. Im Vortag [...] als Thema der Ausbildung von Primarstufenlehrpersonen Im ersten Teil des Vortrags wird das Salutogenese-Modell von Aaron Antonovsky (1997) vorgestellt und erläutert, was unter dem Konzept der Kohärenz (auch
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der Grundlage unterschiedlicher theoretischer Modelle. Als Schwerpunktmodell wurde das Rückfallmodell nach Marlatt und Gordon gewählt. Um das Rückfallmodell mit Stresstheorien zu verknüpfen, wurden weiterhin [...] weiterhin die transaktionale Stresstheorie nach Lazarus sowie das Modell der Salutogenese von Antonovsky ausgewählt. Das Anti-Stress-Training beinhaltet drei verschiedene Schwerpunkte, die sich aus den Recherchen
/sozial-und-bildungsoekonomik/wer-wir-sind/personen/abteilungsleitung/prof-dr-gerd-groezinger
Teures Deutschland. Was kostet uns die DDR?, Berlin 1990 Konkurrenzpreise und Arbeitswerte. Ein Input-Output-Modell für die Bundesrepublik Deutschland, Marburg 1989 Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden [...] Blätter für deutsche und internationale Politik 10/1994, S. 1248 - 1256 Umrisse eines Neuen Wohlstandsmodells, in: Blätter für deutsche und internationale Politik 5/1994, S. 577 - 582 Einleitung, in: [...] die tageszeitung, 14.05.2018 Ein Projekt für Rot-Rot-Grün , in: die tageszeitung, 29.09.2016 Geschäftsmodell statt Pflicht , in: die tageszeitung, 29.05.2015 Irland braucht den dritten Weg, in: Financial
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FanArt-Szene , in: Ernst Wagner , Rainer Wenrich , Ann-Jasmin Ratzel (Hg): Diversity im Kunstunterricht. Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis , München 2017, S. 226-238 Jugendkulturen/Jugendszenen [...] , MIT Press Massachusetts, 2005, S. 283-300 Skins, Body Doubles und Lookalikes. Virtuelle Weiblichkeitsmodelle , in: Peez, Georg/Richter, Heidi (Hg): Kind - Kunst - Kunstpädagogik. Beiträge zur ästhetischen