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en in den Wohnheimen tagtäglich mit so vielen Leuten aus aller Welt zu tun, sodass einem das internationale und interkulturelle Umfeld bewusst wird und man es zu schätzen lernt. Welche Perspektiven auf
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2023/2024 Start semester Herbst/Fall 2023/24 Duration in semesters 1 Study program at EUF B.A. International Management - BWL Subject 1 (only applicable to teacher training students) Subject 2 (only applicable
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specific knowledge in fundamental and technical analysis of energy markets • economic competence • international competence • methodological competence • self organisation and teamwork skills • project organising
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s Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA International Management - BWL Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Fach 3 (nur
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2023-24-ceu-1.pdf
Jahr 2023/2024 Semester Herbst/Fall 2023/24 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF B.A. International Management - BWL Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Fach 3 (nur
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2019-20-salamanca-3.pdf
ung des Berichts und der eingefügten Fotos einverstanden: Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF International Management B.A. Spanisch Fächerkombination (falls BABW) Gastland Spanien Gasthochschule Universidad
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you with the host university (facilities, staff etc.) and the course offer (workload etc.)? the international office and organisations work well. there were many events for the exchange students GENERAL
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interkulturellen Begegnungen/Kompetenzen haben Ihren Aufenthalt geprägt? Der Austausch mit anderen internationalen (Erasmus) Studenten hat mir geholfen mich in der Stadt und an der Uni zurecht zu finden. Die
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genutzt? Wie haben Sie sich anderweitig sozial vernetzt? Ich have viele meiner Freunde bei der „International Orientation“ kennengelernt. Ein weiteren Tipp den ich geben kann, ist einfach alle Events und
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niedrigem sozioökonomischem Status, Bildungsbenachteiligung und geringer Literalität, drei mit internationaler Lebensgeschichte. Literatur: [1] Robert Koch-Institut (2018a): Soziale Unterschiede im Gesun