/technik/wer-wir-sind/fachschaft
Fachschaftsvertretungen Die Studierenden der jeweiligen Fachschaften wählen jedes Jahr ihre Kandidatinnen und Kandidaten in die Fachschaftsvertretungen. Wir sind Eure Fachschaftsvertretung und setzen uns
/sachunterricht/das-sind-wir/dr-karen-rieck/zur-person
Rolle und werden verknüpft mit konkreten praxisnahen Unterrichtssituationen und Lernumgebungen. Studierende erproben Material, testen die Handhabung verschiedener Werkzeuge, führen Versuche zu unterschiedlichen
/chemie/mathematisches-vorwissen-von-studienanfaengern-im-faechervergleich-chemie-physik
das Erlernen vieler chemischer und physikalischer Konzepte, Modelle und Theorien. Dabei besitzen Studierende häufig Schwierigkeiten mit solchen Thematiken, die ein hohes Maß an mathematischem Verständnis
/irishstudies/about-us/members/mcmahon-marisa
McMahon Vorlesen Kontakt E-Mail marisa.mcmahon -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ studierende.uni-flensburg.de Zusatzinformationen Marisa McMahon received her BA in Liberal Arts and History
/chemie/chem4life-junge-forscher-entdecken-chemie-mitten-im-leben
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in kleinen Gruppen, den „Forscherteams“ und wurden von Studierenden der Universität Flensburg betreut. Kurzübersicht Stichworte Chemie und ihre Didaktik Laufzeit
/physik/outreach/aktivitaeten-archiv/aktivitaeten-2015
rogramm_sschwerpunkttagung_experimentieren.pdf Sommerfest Das diesjährige Sommerfest für alle Studierenden und Mitglieder der Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte findet am 23.07.2015
fileadmin/content/abteilungen/paed-geistige-entwicklung/wissenschaftliches-arbeiten-ge-2.pdf
C H N IS 1. GRUNDLAGEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS Mit diesem Reader wollen wir Ihnen als Studierende der Abteilung Geistige Entwicklung in Kürze Informationen zu den Fragen geben, die uns am häufigsten [...] mit mehreren Verfassern (ab dem zweiten Kurzbeleg wird gekürzt): Daher sei es wichtig, dass die Studierenden sich mit den Zitationsregeln ausführlich beschäftigen (Autor 1 et. al, 2024.). Indirektes Zitat [...] Anhang (CD) fristgerecht beim Prüfungsamt der Europa-Universität Flensburg abgegeben werden. "Die Studierenden sind in der Lage, eine fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Fragestellung zu entwickeln
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2009/gremienwahlordnung-mai2009.pdf
Tätigkeit wahrnehmen, 3. die nichtwissenschaftlichen Mitarbeiter- rinnen und Mitarbeiter 4. die Studierenden (4) Jede Wahlberechtigte oder jeder Wahl- berechtigte ist nur in einer Wahlgruppe wahlbe- rechtigt [...] sichtigung des fachlichen Schwerpunktes allge- mein oder im Einzelfall über die Zuordnung. Bei Studierenden ist für die Zuordnung der bei der Einschreibung festgelegte Studiengang maßgeb- lich. § 3 Wah [...] Ersatzmitglieder festgestellt. § 4 Wahlzeit Die Wahlzeit der Mitglieder in den Gremien be- trägt für Studierende ein Jahr, für alle übrigen Mitglieder zwei Jahre. § 5 Wahlorgane (1) Wahlorgane sind die Wahlleiterin
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/157-aenderungssatzung-gpo-2015-fsaen-37.1-37.3-franzoesisch-.pdf
Kulturen zu setzen und mit historischen wie gegenwärtigen Entwicklungen in Europa zu verbinden. Die Studierenden erwerben ein (meta-)sprachliches Bewusstsein und sind in der Lage, Sprachen und Kulturen Europas [...] Mobilitätsfenster für ein Auslandsstudium konzipiert (internationales bzw. Europasemester). Allen Studierenden des Teilstudiengangs Französisch wird dringend empfohlen, ein Auslandssemester an einer Partn [...] Teilstudiengang kombiniert werden. § 3 Studienziel Aufbauend auf dem Bachelorstudiengang verfügen die Studierenden über weitergehende fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen. Die Absolventinnen und
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
/psychologie/wer-wir-sind/personen/andrea-kleeberg-niepage
chologie - Gelingensbedingungen inklusiver pädagogischer Settings - Studienmotivation von Lehramtsstudierenden - Methoden qualitativer Sozialforschung, insbesondere die Entwicklung kindangemessener Fo [...] wäre es natürlich, der coole, lockere, lässige Lehrer zu sein": Subjektive Perspektiven von Lehramtsstudierenden auf den Lehrer*innenberuf. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 17(1, S. 44-59. https://doi.org/10 [...] Kleeberg-Niepage, A. (2023). Der Einfluss der Berufsvererbung auf die Berufswahlmotive von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Hochschulentwicklung , 18 (4), S. 295–313. Kleeberg-Niepage, A. Eshun, E