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directions on the map The teacher demonstrates how to describe the way to a specific house on the map. - Practice phase: Asking for the way to someone’s house and describing it a) in class and b) in partner work [...] favourite colour? ((to Paul)) Paul: ehm green Frank: oh yes ((nods)) ((pupils mumble)) Paul: who is you best friend? ((to Jakob)) Jakob: ehm paul linus tim jakob ((pronounced [ja:kob])) Pupil_x: jakob ((pronounced [...] it's alright Marta: it's quarter past twelve ((pupils mumble)) Teacher: sh[::t] Marta: [who's] your best friend? ((to Nelly)) Nelly: ehm lea ehm what's your favourite colour? ((to Lea)) Lea: green and orange
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.7-pecc-vol.-1.pdf
(left side/right side of class). - Work phase: The pupils create their own dialogue and practice it. Some pupils practice inside and some outside the classroom. - Presentation phase: Some groups present their [...] GS 1 4b 101213 163 Interesting observations - Vocabulary revision - Dialogue practice and performance - Pronunciation practice: [v] in very; [ð] in that and the [z] in zoo - Task instruction in German - [...] who Class: who Teacher: how (-) are you? Class: how (-) are you? Teacher: who's your best friend? Class: who's your best friend? [2.7] GS 1 4b 101213 188 1225 1226 1227 1228 1229 1230 1231 1232 1233 1234
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