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Forskningsrapport for projektet NATtA Understøttet af Robert Bosch Stiftung Projektperiode september 2019 – december 2020 Oversat fra tysk til dansk af Dr. Lars Eriksen, cand. mag. Prof. Dr. Andreas H
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Herausforderungen stellen kann, ist neben einer offenen und transparenten Kommunikation und wertschätzenden und unter-einer offenen und transparenten Kommunikation und wertschätzenden und unter- stützenden [...] zentralen Ele- menten, die durch die Maxime der offenen und transparenten Kommunikation ge-menten, die durch die Maxime der offenen und transparenten Kommunikation ge- tragen werden. Die untenstehende Abbildung [...] 03.06.22) Bundesfachstelle Barrierefreiheit, Deutsche Rentenversicherung Knappschaft-Bundesfachstelle Barrierefreiheit, Deutsche Rentenversicherung Knappschaft- Bahn-See (Hg). 2022. Bahn-See (Hg). 2022
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der Methodik und die Um- setzung der Untersuchung in eine Schriftform bilden sie vielmehr einen transparenten Rahmen, der eigenverantwortliches Forschen ermöglicht und in diesem Sinne auch kompetenzorientiert [...] individuellen Vergleichen von Verhaltensweisen oder Kompetenzen einer Person zu sich selbst unter differenten Bedingungen (ebd., S. 631). Dieser individuelle Vergleich erfolgt auf Grundlage quanti- tativer
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schützende Rente (Zeilen 41-45; Karikatur: der Rentner bzw. die Rentnerin als gieriger Wolf, der die Jungen ausbeutet) versus Rente als Lohn für Lebensleistung • Anheben des Renteneintrittsalters versus [...] eingezahlten Rentenbeiträge) hin; zugleich wäre die Rente kein Lohn mehr für die erbrachte Lebensleistung. Auf jeden Fall ist die Konsequenz von Steinbrücks Vorschlägen – wie immer man das Rentenmodell dann nennt [...] schützende Rente (Z. 41-45; Karikatur: der Rentner bzw. die Rentnerin als gieriger Wolf, der die Jungen ausbeutet) versus Rente als Lohn für Lebensleistung • Anheben des Renteneintrittsalters versus Be
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und Gewichtung der Leistungsbewertung in den Bereichen Inhalt und Sprache müssen im Voraus transpa- rent gemacht werden. FACHANFORDERUNGEN WIRTSCHAFT/POLITIK SEKUNDARSTUFE I 5 Leistungsbewertung FACHANF
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Begleitung sind die folgenden Folien ggf. missverständlich. Bitte wenden Sie sich bei Fragen an den Referenten oder ihre KollegInnen. ! https://www.uni-flensburg.de/medienbildung/projekte/loersh/ https://www
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Begleitung sind die folgenden Folien ggf. missverständlich. Bitte wenden Sie sich bei Fragen an den Referenten oder Ihre KollegInnen. ! https://www.uni-flensburg.de/medienbildung/projekte/loersh/ https://www
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which are essential in lan- guage teaching. It offers an opportunity to look at a lesson from diffe- rent angles, to imagine how students could react in specific situations, even though it is not directly
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MW Sonderheft 2007.qxp 70 Abhandlungen MedienWirtschaft Sonderheft 2007 Das Konzept der Anzeigen-Auflagen-Spirale gehört zum Standard der deutschsprachigen medienökonomischen Li- teratur. Dabei wird p
fileadmin/content/projekte/globales-lernen/dokumente/orientierungsrahmen-globale-entwicklung-2016.pdf
den Zeitraum 2015–2030 eine global ausgerichtete, für alle Länder geltende SDG- Agenda mit einem kohärenten Zielsystem zu verabschieden und umzusetzen. Die Post- 2015-Entwicklungsagenda stellt mit ihren [...] in den höheren Jahrgangsstufen zu finden. Ein knappes Drittel der Probanden kann man dem „Global-Indifferenten Typ“ zuordnen, der in allen drei Berei- chen höchstens mittlere Werte erreicht. Dieser Typ [...] Kommunikation und Zusammenarbeit sowie zu Konfliktlösungen beitragen. 9.1 … hilfreich in Diskurse differenten Verstehens eingreifen und zur Verständigung beitragen. 9.2 … zur Entschärfung von Sprachen- und