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Français, Langue Etrangère an den Universitäten Freiburg, Hamburg und Clermont-Ferrand II (Frankreich) Lern- und Forschungswerkstatt Zur Lern- und Forschungswerkstatt Germanistik bitte hier entlang . [...] funktional gesehen. In: Pohl, Inge (Hg.): Semantik und Pragmatik – Schnittstellen. Frankfurt a.M.: Lang, 355-385. Eggs, Frederike (2007): Adjunktor. In: Hoffmann, Ludger (Hg.): Handbuch der deutschen Wortarten [...] Französisch, Deutsch und Erziehungswissenschaften an der Universität Hamburg 1994 Maîtrise de Français, Langue Etrangère (französischer Magister- bzw. Masterabschluss) an der Université Blaise Pascal in Cler
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Post-Coca-Colanization: Zurück zur Vielfalt? Ed. by Sophia Komor and Rebekka Rohleder. Frankfurt am Main: Lang, 2009. Aufsätze "Endliche Zeiten, Räume und Ressourcen in Mary Shelleys The Last Man ." Figuren der [...] Work’: The Normal and the Marginal in Margaret Atwood’s The Heart Goes Last ." Work: The Labors of Language, Culture and History in North America . Ed. J. Jesse Ramírez and Sixta Quassdorf. Spec issue of [...] Post-Coca-Colanization: Zurück zur Vielfalt? Ed. by Sophia Komor and Rebekka Rohleder. Frankfurt am Main: Lang, 2009. 9-25 [with Sophia Komor]. "Der Wal und das Millennium: Dogside Story, Whale Rider und die
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einschlägigen förderdiagnostischen Techniken und verfügen über entsprechende Spezialkenntnisse. Sie erlangen eine gewisse Routine in der fachlich fundierten Förderung einzelner Schüler/innen im Bereich Sc [...] der Entwicklung des mathematischen Denkens/der Dyskalkulie-Therapie (Schwerpunkt Primarstufe). Sie erlangen zunehmende Sicherheit in der Auswahl und praktischen Anwendung geeigneter (förder-)diagnostischer [...] Schüler/inne/n mit Lernproblemen und sind in der Lage, sich selbstgesteuert auf der Basis eines lebenslangen Lernens weiterzuentwickeln. Sie erweitern ihre Erfahrungen und Kompetenzen in der teamgestützen
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ge unterlassen, um keine langfristigen finanziellen Verpflichtungen einzugehen. Diese Überle- gungen werden anhand des SOEP (2004-2010) mithilfe hybrider Längsschnittverfahren überprüft. Die Ergebnisse [...] werden anschließend mit Hilfe von Längsschnittanalysen über- prüft. 2 Flexibilisierungsdebatte Die Debatten über und empirische Phänomene von Flexibilisierung sind bereits länger Gegenstand soziologischer Forschung [...] Umständen sie bereit sind, sich langfristig zu binden und auf Handlungsoptionen zu ver- zichten. Entscheidungen für Altersvorsorge sind handlungstheoretisch als langfristige Festlegungen auf unsichere Ereignisse
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digital. In Vorbereitung: Travelling Europe and Foreign Language Education – DiscoverEU travellers as tourists and/or intercultural speakers? in: Language, Culture and Curriculum. Erscheint 2024: "Romananfänge [...] mpetenz und LehrerInnen(aus)bildung (mit Fokus Mündlichkeit/Sprechen) Forschungsprojekt: TravelLanguagingEurope (TLE) Publikationen Monografien: 2022: Bilder und Visual Literacy im Fremdsprachenunterricht [...] spanischsprachigen Literatur. [Hispanistik im globalen Kontext, Band 3] Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang. - rezensiert von: Hennigfeld, Ursula (2018), in: Romanische Forschungen, 130 (2). 272-273. - rezensiert
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Literatur: Individuelles Sinnverstehen fremdsprachiger Texte . Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2005, S. 81-84, 94 PETER LANG GMBH Europäischer Verlag der Wissenschaften Eschborner Landstr. 42 - 50 D - 60489 [...] Englischunterricht mit Fortgeschrittenen Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: Peter Lang, 2001. 144 S., mehrere Tab. "Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert" Bd. 6, Hrsg.: Karlheinz [...] sind sehr transparent beschrieben und sowohl für Lehrkräfte im Referendariat als auch für bereits länger praktizierende bestens geeignet. [...] Für den Leser ist dieses Buch sicherlich sehr Gewinn bringend
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Tipps, wie dies gut gelingen kann? Dadurch, dass ich in einem Studentenwohnheim untergekommen bin, gelang mir der Austausch mit anderen Personen im Gastland sehr schnell. Die Unterkunft hatte eine eigene [...] Verstehen von den unterschiedlichen Dialekten, die die Österreicher:innen sprechen, nicht immer gleich gelang → dies legte sich jedoch mit der Zeit! Wie gestaltete sich das Studium an der Partnerhochschule? [...] EUF aufgebaut. Es gibt barrierefreie Toiletten und Fahrstühle, um in die obersten Stockwerke zu gelangen. Welche interkulturellen Begegnungen/Kompetenzen prägten Ihren Aufenthalt? Ich konnte und durfte
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Innovation Literary devices Creative Writing in a non-native language is a dynamic process consisting of a dialogic relationship between literature, language acquisition, and identity. - Sreedhevi Iyer W e lc o [...] together of language learning skills • The workshop’s role in the course • The role of culture and the different cultural conversations happening in the different countries of setting. • Language skills of [...] Ed.) (p. 18). Palgrave Macmillan. Iyer, Sreedhevi. (2016) Exploring Second Language Creative Writing, Beyond Babel. Language and Literature Journal, Vol 25 No 2, (p. 194) Smith, Ali. (2001) The Creative
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Methoden. Es wurden Mediationsanalysen anhand längsschnittlicher Daten von 131 Rehabilitanden mit chronischen Rückenschmerzen durchgeführt. Ergebnisse. Der langfristige Zusammenhang zwischen Angst-Vermeidung [...] ngten körperlichen Beeinträchtigung führen. In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, ob längsschnittliche Zusammenhänge zwischen folgenden FAM-Komponenten durch Depressivität mediiert werden: Angst [...] Krankheitsverlauf beim chronischen Rückenschmerz untermauern. Angst-Vermeidungs- Kognitionen scheinen langfristig eine geringe Relevanz für die körperliche Lebensqualität zu haben. Im Rahmen der Behandlung und
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learner groups can be accommodated in the foreign language classroom, joining the approaches of Lernen am Gemeinsamen Gegenstand and Task-Supported Language Learning. The students will take part in a newly [...] wurde von Silvester Kreisel im Herbstsemester 2017/18 konzipiert und begleitet. "Inclusive Foreign Language Teaching" Inclusive education is an obligation for the entire school system in Germany. Brought [...] mainstream education to all children. This has important consequences for teaching and for foreign language teaching in particular. In the co-operative seminar we will take stock of the current situation