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Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Sachunterricht GW Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Sonderpädagogik Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland
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Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fächerkombination (falls BABW) Englisch & Sachunterricht (naturwissenschaftliche Ausrichtung) Gastland Amerika Gasthochschule California State University
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tut für Biologie und Sachunterricht und ihre Didak k Heimat und Sachunterricht Grundschulkinder meets Universität Forschertag für Kinder - ein Projekt des Arbeitsbereichs Sachunterricht zur Förderung der [...] technische Bildung – Arbeitsbereich Sachunterricht der Universität Flensburg und der EULE Die Idee, die diesem Projekt zu Grunde liegt: die Studierenden des Faches Sachunterricht sollen im Masterstudium die [...] und zur Umsetzung einer praxisorien erten Lehrerbildung Am 16. Juni 2012 fand am Ins tut für Sachunterricht der Universität Flensburg der fün e Forschertag für Kinder im Grundschulalter sta . Prof. Dr
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Ja ☒ Nein ☐ Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fächerkombination (falls BABW) Sachunterricht GeWi & Germanistik Gastland Österreich Gasthochschule Pädagogische Hochschule Stefan Zweig in
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Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Deutsch Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Sachunterricht NW Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland Österreich Gasthochschule Kirchliche Pädagogische
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Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fächerkombination (falls BABW) Germanistik & Sachunterricht (gesellschaftswissenschaftlich) Gastland Österreich Gasthochschule Pädagogische Hochschule Wien
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/philosophieren-im-sachunterricht-lern-und-bildungstheoretische-begruendungen-und-empirische-fundierungen
Beim Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen als ein Unterrichtsprinzip werden philosophische Gespräche in den Fachunterricht integriert. Im Vortrag wird die Bedeutung dieses Ansatzes für Lern- un
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In der Studiengangskonferenz möchten wir systematisch die Fachmeinung und praktische Erfahrung der am Teilstudiengang beteiligten Lehrenden sowie die Rückmeldung von Studierenden zu ihrer Studienpraxi