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den Teilstudiengang Evangelische Religion. Sie er- gänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienord- nung des Studiengangs Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss [...] Teilstudiengang Evangelische Religion mit dem Teilstudiengang Bil- dung, Erziehung, Gesellschaft sowie dem zweiten im Bachelor studierten Teilstudiengang kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Te
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Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesell- schaft. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss [...] pädagogischen Überzeugungen reflektieren, ihre Motivation, ihr professionelles Selbstverständnis sowie ihre berufliche Selbstregulationsfähigkeit selbstreflexiv entwickeln und gestalten. (3) Sie können [...] flexive Kompetenzen zur kontinuierli- chen Weiterentwicklung ihres eigenen Unterrichtsverhaltens sowie der professionellen Zu- sammenarbeit mit der Schule unter Berücksichtigung der Anforderungen des
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für den Teilstudiengang Wirtschaft/Politik. Sie ergänzt die Regelun- gen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studien- gangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] tenzen zu gleichen Teilen in den Wirtschaftswissenschaften (Betriebs- und Volkswirtschafts- lehre) sowie in der Politikwissenschaft (Politisches System der Bundesrepublik Deutschland, Internationale Beziehungen [...] hier der Vermittlungsprozess in Bezug auf den Übergang vom Bildungs- in das Beschäfti- gungssystem sowie die Orientierung auf eine spätere berufliche Selbstständigkeit bei den zukünftigen Schülerinnen und
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of Arts für den Teilstudiengang Philosophie. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] erkennen und kommunizieren. In Verbindung mit dem Teil- studiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft sowie dem zweiten fachlichen Teilstudiengang erwerben sie umfassende Fähigkeiten der Selbstreflexion und
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den Teilstudiengang Katholische Theologie. Sie ergänzt die Re- gelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studi- engangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] flexionsfähigkeiten einer theo-philosophischen Gotteslehre (u.a. Kritik traditioneller Gottesbil- der), sowie der biblischen Schöpfungslehre als einer komplementären Anthropologie und Ethik im Verhältnis zu einer [...] Schulkultur leisten. Die Absolventinnen und Absol- venten sind in der Lage, fachwissenschaftlich sowie religionspädagogisch und -didaktisch re- flektiert, schulische und außerschulische Bildungsprozesse
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of Arts für den Teilstudiengang Geschichte. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] Teilstudiengangs Ge- schichte werden zentrale Vorgänge und Probleme des Altertums und des Mittelalters sowie schwerpunktmäßig der Neuzeit und der Zeitgeschichte im Rahmen der deutschen, europäi- schen und globalen [...] sind vielfach praxisbezogen oder tragen Projektcharakter. Exkursionen an außerschulische Lern- orte sowie das Sammeln von Praxiserfahrungen in Museen und Medien sind Bestandteil des Fachstudienangebots. In
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(Erarbeitung an- hand ausgewählter Beispiele) sowie des Mensch-Natur-Verhältnisses (Konzepte des geogra- phischen Mensch-Umwelt-Forschung und der Humanökologie) sowie der Nachhaltigkeits- kommunikation. Sie [...] of Arts für den Teilstudiengang Geographie. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] Teilstudiengang Geographie erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse der Disziplingeschichte sowie aus den Teilbereichen der Humangeographie (Kultur-, Sozial-, Be- völkerungs-, Siedlungs-, Stadt- und
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den Teilstudiengang Evangelische Theologie. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Stu- diengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] biblischen über die histo- rische und systematische zur praktischen Theologie/Religionspädagogik) sowie in interreligi- öser Perspektive (Theologie der Religionen/Ökumene) zu bearbeiten. Studierende werden [...] Inhalte in didaktischer Perspektive neu zu reflektieren, auch im Hinblick auf interreligiöses Lernen sowie auf den Erwerb der Kompetenz zur kriti- schen Auseinandersetzung mit der eigenen Tradition und dem
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Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft. Sie er- gänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung sowie der Prüfungs- und Studienord- nung des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] Gesellschaft ist der Erwerb von grundle- genden Kenntnissen und Kompetenzen in Erziehungswissenschaft sowie weiteren Diszipli- nen, die sich mit Fragen von Bildung und Erziehung befassen (zum Beispiel Psychologie [...] kenntnisse in den Disziplinen, die sich mit Bildungs- und Erziehungsprozessen, mit Bildungs- systemen sowie mit deren Rahmenbedingungen auseinandersetzen. 2 (3) Die Studierenden erwerben professionsspezifische
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Education für den Teilstudiengang Spanisch. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studi- engangs Master of Vocational Education für das Lehramt [...] Absolventen sind nicht nur in der Lage, fachwissenschaftliche Fragestellungen selbstständig zu entwickeln sowie schuli- sche Probleme und Fragen der Unterrichtsgestaltung in Theorie und Praxis zu erörtern, sondern