/chemie/wer-wir-sind/lars-marheinecke/forschungsinteressen
Forschungsinteressen Vorlesen Erhebung und Förderung von Sprachbewusstheit bei Lehramtsstudierenden der Chemie Fachsprache im Chemieunterricht Sprachbewusste Unterrichts- und Materialgestaltung
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-karoline-heyder
magna cum laude Referendariat 05/2009 – 10/2010 Referendariat für das Lehramt an Gymnasien, Studienseminar Göttingen Abschluss: 2. Staatsexamen Studium 08/ 2006 – 12/2008 Romanistik und Geschichtswissenschaft [...] ón? Estudios hispano-alemanes de chats, foros y redes sociales , Frankfurt am Main: Peter Lang (Studien zur Translation und Interkulturellen Kommunikation in der Romania, 3), 2015, S. 117-132. HEYDER, [...] "Geschichtliche Themen im Französischunterricht" (französischsprachiges Vertiefungsseminar im Studiengang Master of Education, Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen) Mitwirkung
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-silvia-pesce
von "Volver" (Universität Hamburg). Nordhoff, Janne (2012). Vokabellernstrategien: Eine empirische Studie unter besonderer Berücksichtigung der Schlüsselwortmethode im Spanischunterricht (Universität Hamburg) [...] Thema: "Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben: Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache". Note: Magna cum laude 1997 - 2002 Magisterstudium Spanisch [...] (2010): Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben: Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache. Tübingen: Narr.Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/dr-andriatiana-ranjakasoa-block
Nagy, Hajnalka: WIR JANDLN! Didaktische und wissenschaftliche Wege zu Ernst Jandl. Innsbruck: StudienVerlag (= ide extra 18), S. 298-325. Ranjakasoa, A. (2012): Theorie und Praxis symmedialen DaF-Liter
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-typenbildung-in-der-dokumentarischen-methode
ZeBUSS Workshop "Typenbildung in der Dokumentarischen Methode" Vorlesen 01. November 2018 | 09:00 - 17:00 Uhr | RIG 514 Die Dokumentarische Methode orientiert sich als Verfahren der rekonstruktiven So
/biat/das-institut/personen/grimm-axel/veroeffentlichungen
biat. 2018 Grimm, A. Schlausch, R. Zur Weiterführung des berufswissentschaftlichen Ansatzes im Studiengang "Master of Vocational Education / Lehramt an beruflichen Schulen" Becker, M.; Grimm, A.; Herkner
/kommunikation/pressemitteilungen/news/pedelec-statt-pkw-flensburger-hochschulen-werden-immer-fahrradfreundlicher
beide Hochschulen mit den Themenfeldern Energie und Umweltmanagement, Energiewissenschaften, Transformationsstudien, Sustainable Supply Chain Management, Green Entrepreneurship und Wind Engineering ein breites
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
Forschungsperspektive der Critical Whiteness Studies , die bisher im deutschsprachigen Kontext eher randständig geblieben ist. Critical Whiteness Studies machen darauf aufmerksam, dass Rassismus nicht [...] de/ewr/978383763458.html Christa Paul (2014): Anpassung und Selbstbehauptung. Eine identitätstheoretische Studie zur Fürsorge in den Jahren 1936 bis 1956. 398 Seiten. Wiesbaden: Springer VS. In: BIOS – Zeitschrift [...] education. A critical ethnographic perspective. Tagung des Center for Migration, Education and Cultural Studies. (gemeinsam mit Valérie Riepe). BERA (Congress of the British Educational Research Association),
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/fachschaft
Fachschaften wählen jedes Jahr ihre Kandidatinnen und Kandidaten in die Fachschaftsvertretungen. Zum Studienstart im HeSe 2020/21 hat die Fachschaftsvertretung Gesundheit und Ernährung ein Informationsheft erstellt
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/berufsinformationsmesse-der-gms-kellinghusen
e Berufsbilder und Zukunftsmöglichkeiten dargelegt werden. Zielpublikum: SchülerInnen und Studieninteressierte