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Kontakt Vorlesen Prof. Dr. Tim Freytag tim.freytag -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ geographie.uni-freiburg.de Kontaktdaten E-Mail tim.freytag -TextEinschliesslichBindestricheBitteEnt
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Neuerscheinungen Vorlesen Glückler, Johannes / Lazega, Emannuel / Hammer, Ingmar (eds.) (2017): Knowledge and Networks. Knowledge and Space, Volume 11. Cham: Springer. Jöns, Heike / Meusburger, Peter
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Prof. Dr. Tim Freytag Vorlesen Kontakt E-Mail tim.freytag -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ geographie.uni-freiburg.de Straße Werthmannstraße 4 PLZ / Stadt 79085 Freiburg i.Br. Zusatzi
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Mathematik Studiengang an der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Bachelor of Arts Master of Education
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Editorial Team Vorlesen Editors Monika Eigmüller ( monika.eigmueller -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de ) Klarissa Lueg ( klarissa.lueg -TextEinschliesslichBindestriche
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Master of Education Mathematik (Teilstudiengang) Vorlesen
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Bachelor of Arts Mathematik (Teilstudiengang) Vorlesen
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So erreichen Sie die Abteilung für Kunst und visuelle Medien Vorlesen Campusplan Europa-Universität Flensburg Abteilung Kunst und visuelle Medien Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Germany Unsere Büros
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Jugendlichen, Ute Naumann von schüler und studiVZ berichtete aus dem Innenleben der größten deutschen Online-Communities und Uta Hartwig, Lehrerin und IQSH-Studienleiterin aus Altenholz, referierte über die [...] Lehrkräfte" statt. Die gemeinsame Auftaktveranstaltung bot einen Einblick in die Medienwelten von Kindern und Jugendlichen im Web 2.0: Ulrike Wagner vom JFF München (Institut für Medienpädagogik in Forschung [...] Holstein stellte die vielfältigen Aktivitäten der MAHSH zur Förderung der Internetkompetenz von Kindern und Jugendlichen vor. Anschließend begann die Arbeit in den Praxis-Workshops. Ziel der Angebote war
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geöffneten und eher geschlossenen Unterrichtsvarianten zu kontrastieren. Methodisch stützt sich die Studie vor allem auf ethnographische Verfahren, die pädagogisch-didaktischen Handlungen der Lehrkräfte werden