/kommunikation/pressemitteilungen/news/zwischen-nebelkammer-und-historischem-hafen
ihre Didaktik und Geschichte" über die Transformation von Forschungsinstrumenten zu Lehrgeräten im 20. Jahrhundert. Sein Studienobjekt: Die "Nebelkammer" – ein Teilchendetektor, der es ermöglicht, die [...] Dieses Forschungsfeld, das sich mit der Verbindung von physikalischer Forschung und Physikdidaktik im 20. Jahrhundert beschäftigt, ist ganz neu. Peter Heering, Professor für Physik und ihre Didaktik, führt [...] von Forschungsinstrumenten sind für ihn vor diesem Hintergrund sehr wertvoll: "Die Lehrgeräte aus dem 20. Jahrhundert verraten uns unter anderem etwas über die damaligen Vorstellungen, was Physikunterricht
/die-universitaet/organisation-und-struktur/zweitmitgliedschaften
Zweitmitgliedschaften Vorlesen Zweitmitgliedschaften sind eine besondere Art der Zusammenarbeit von Hochschulen: Im Rahmen von Zweitmitgliedschaften können Hochschullehrer*innen anderer Hochschulen an
/nec/forschung/zwei-grad-mehr-in-deutschland
Zwei Grad mehr in Deutschland – Das Szenario 2040 Vorlesen Was bewirkt der Klimawandel in Deutschland? Klimaforscher des Potsdam Institut für Klimafolgenforschung (PIK) haben gemeinsam mit Sozialwisse
/valcon/de/projekt/zusaetzliches-covid-19-modul
Lockdown of the Public Sphere? Value Contestation and Digital Mobilization during the COVID-19 Pandemic Vorlesen Das Projekt analysiert die Dynamik von Wertestreitigkeiten und politischer Mobilisierun
/sport/studierende/zusatzqualifikation
Übungsleiter/in C-Lizenz Freizeitsport
/philosophie/personen/dr-adriana-pavic/zur-person
07/2008 Studentische Hilfskraft am Institut für Soziologie der Georg-August-Universität Göttingen Ausbildung 10/2017 Promotion in Philosophie an der Philosophischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen
/sachunterricht/das-sind-wir/prof-dr-beate-blaseio/zur-person
Prof. Dr. Beate Blaseio Vorlesen Die Sachen der Welt und der Sachunterricht - das faszinierte mich bereits als Grundschulkind! So stand auch der Sachunterricht in meinem Lehramtsstudium, im Vorbereitu
/sachunterricht/das-sind-wir/elisabeth-voss-isenbeck/zur-person
Elisabeth Voß-Isenbeck Vorlesen Wissenschaftlicher und beruflicher Werdegang seit 2018 Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung, Abteilung für Sachunterricht und Freil
/sachunterricht/das-sind-wir/dr-claudia-plinz/zur-person
Flensburg 1993-2000 Industriekauffrau, Märtens Transportbänder GmbH & Co. KG, Flensburg 1990-1993 Ausbildung zur Industriekauffrau, Märtens Transportbänder GmbH & Co. KG, Flensburg Zuständigkeiten innerhalb
/sachunterricht/das-sind-wir/akad-raetin-dr-julia-menger/zur-person
Dr. Julia Menger Vorlesen Die Begeisterung für das Fach Sachunterricht entflammte, als ich Kindern zum ersten Mal beim Verstehen, Problemlösen, Tüfteln und Staunen zusehen konnte. Seither liegen meine