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Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft Sekretariat der Abteilung Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de?51044 Abteilung [...] de/chancengleichheit/diversitaet https://www.uni-flensburg.de/?40717 https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft https://www.uni-flensburg.de/?51044 https://www.uni-flensburg.de/psychologie/ https://www [...] gkeit Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r: Sprecher/in Institut für Erziehungswissenschaften Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Grundschulen Anmerkungen
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Prof. Dr, Christine Thon , Institut Erziehungswissenschaften spricht in ihrem heutigen Vortrag über "Bildung, Krise und Postwachstum". Der Vortrag findet im Rahmen der zweiwöchigen Vortragsreihe "Möglichkeiten
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E-Mail inklusionsforschung@uni-flensburg.de Adresse Europa-Universität Flensburg Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Schulpädagogik Auf dem Campus 1a 24943 Flensburg Tagungsteam Tagungsvorbereitung:
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Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen , Institut Erziehungswissenschaften spricht in ihrem heutigen Vortrag über "Bildung für nachhaltige Entwicklung findet nicht (nur) an Schulen statt. Zur Institutional
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die Kommission Qualitative Bildungs- und Biografieforschung in der DGFE-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft veranstalten ihre Jahrestagungen gemeinsam vom 14. bis 16. September 2022 an der Europa-
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Deutsch Master of Arts (M.A.) Studiengang (Master of Arts) Studienstart Unterrichtssprache Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe Herbstsemester Deutsch European Studies Herbstsemester
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• Facebook Programm der Gast-Vorträge 09.01.2013 Verordnete Partizipation Jürgen Budde | Erziehungswissenschaft, Universität Flensburg 23.01.2013 Das iPad im Schulunterricht: Von der Zeitung bis zum Tablet-PC
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Medienbildung. Nach dem Studium der Philosophie, Germanistik, Medienwissenschaft, Soziologie und Erziehungswissenschaft an den Universitäten Siegen, Bielefeld und Kassel war er Mitglied im Siegener Kommunikations-
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Inhaltliche Konzeption der Reihe Vorlesen Kulturtheoretisch fundierte Perspektiven in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu Bildung und Schule begreifen das Soziale als Resultat von Konstruktionen