fileadmin/content/institute/daenisch/dokumente/publikationen-karoline-kuehl/kuehl-2017-translocated-danish-in-northern-europe-the-case-of-faroe-danish-and-dano-norwegian_01.pdf
social strata. After the dissolution of the union between Denmark and Norway, language became a prominent topic on the po- litical agenda. This led to the creation of Nynorsk which was considered to represent [...] according to social class, region, occasion and topic (Mæhlum 2005: 1915). During the 19th and early 20th century, Dano-Norwegian was codified and stand- ardized, thus completing the phase of endonormative [...] 1987: 90). However, Faroese people kept positions within the local administration, too (Debes 1993: 20). Denmark’s new con- stitution in 1849 provided the Faroese people with two seats in the Danish parliament
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fileadmin/content/institute/daenisch/dokumente/publikationen-karoline-kuehl/kuehl-2018-kartoffelavlerdansk-i-canada-maal-maele_01.pdf
ikke som andet- eller fremmedsprog), fx en korrekt og varieret brug af modalpartikler (fx det var før min tid jo) og bandeord (fx ja, jeg er sgu ikke sikker på hvad år de kom). Ikke desto mindre er indfly- [...] engelsk grow også dækker over. New Denmark-kartoffelavlerne har dog fusioneret verberne, således at gro 20 mål og mæle 1·2018 og for de yngre generationers ved- kommende må betragtes som allere- de udgået. [...] Denmark-dansk, fx pille engelsk op i betydningen af ›at lære engelsk‹ eller han blev pillet op af min far i betyd- ningen ›oplære‹. Dette implicerer at betydningen af det oprindelige sjæl- landske dia
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fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/kurzfassung-spielebox-euf-dezember-2019.pdf
Multiplikator*innen durchschnittlich mit 19 Schüler*innen (n = 177; Min = 1; Max = 300; Sd = 27,1), wovon ca. 11 Schüler*innen (n = 176; Min = 0; Max = 200, Sd = 16,7) einen Migrationshintergrund haben. Im [...] Spielebox durchschnittlich mit ca. 16 Personen (n = 140; Min = 1; Max = 120; Sd = 16,9) genutzt. Davon haben durchschnittlich 10 Personen (n = 144; Min = 0; Max = 60; Sd = 9,6) einen Migrationshintergrund [...] ALPHItEB) Projektmitarbeiterin: Katrin Lütjen Laufzeit: 01.07.2017–15.11.2019 Berichtszeitraum: 01.07.2018–20.08.2019 Gefördert und finanziert durch: Verband der Ersatzkassen e.V. (vdek) BKK Dachverband e. V.
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/l-psto-ma-ims-2017.pdf
und Modulprüfungen § 18 Modularisierung und Lehrveranstaltungsarten § 19 Mitarbeit in Gremien 2 § 20 Zulassung zu Prüfungen § 21 Modulprüfungen und Prüfungsleistungen § 22 Durchführung von Prüfungen; [...] en aus dem Modulkatalog einer Spezialisierung zu wählen. Die übrigen Mo- dule im Umfang von gesamt 20 Leistungspunkten sind frei aus den Modulkatalogen aller Spezialisierungen zu wählen. (4) Die Feinstruktur [...] Einzel- note Notenbezeichnung Gesamt- note Deutsch Englisch 1,0 1,3 1,0 – 1,5 Sehr gut Very good 1,7 2,0 2,3 1,6 – 2,5 Gut Good 2,7 3,0 3,3 2,6 – 3,5 Befriedigend Satisfactory 3,7 4,0 3,6 – 4,0 Ausreichend
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Aktivität 10 Min. 1. Informationsaustausch: Was haben Sie von den Lehrkräften über Ihre Zielgruppe erfahren? 5 Min. 2. Bericht: Wie sind Sie bei der Festlegung der Kriterien vorgegangen? 15 Min. 3. Argumentation: [...] erfüllt. 10 Min. 4. Brainstorming: Welche Ideen haben Sie für die konkrete Materialerstellung? 45 Min. 5. Materialentwicklung: Fertigen Sie einen Entwurf für das zu entwickelnde Material an. 10 Min. 6. Erg [...] Welche Kriterien haben Sie festgelegt und aus welchen Gründen? 5 Min. 4. Abschluss: Jeder notiert drei Kriterien, die andere nennen. 5 Min. 5. Ergebnissicherung: Wer hat was aufgeschrieben? 53 Kriterien
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fileadmin/content/intranet/gesunde-uni/gesundheitsfoerderung/ernaehrung/dokumente/leicht-und-locker.pptx
und umrühren. Vorbereitung: 20 min; Zubereitung: 5 min; Portionen 1 4 - 5 Tage im Kühlschrank haltbar 18 Bananen-Mango-Buttermilch-Shake Vorbereitung: 10min; Zubereitung: 5min; Portionen: 4 1 Banane 1 r [...] Dressing herrlich cremig ist. Mit Pfeffer abschmecken. 27 Gemüsebratreis Vorbereitung: 20 min; Zubereitung: 20 min; Portionen: 4 200g Vollkornreis 1 kleiner Weißkohl 2 große Karotten 400g gemischtes Hackfleisch [...] zerkrümeln. Zusammen mit Spinat anrichten. 31 Tomaten-Mozzarella Nudelauflauf Vorbereitung: 20 min; Zubereitung: 20 min; Portionen: 6 500g Nudeln z.B. Rigatoni 500g Cherrytomaten 1 Bund Basilikum 250g Mozzarella
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fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/leitfaden-zu-den-fachanforderungen-weltkunde.pdf
ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE III Differenzierung LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE20 Unterrichtsbeiträge Grundsätze der Bewertung von Unterrichtsbeiträgen Fachleistungen in Weltkunde haben [...] LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE IV Leistungsüberprüfung und Leistungsmessung Rund um... 2.0. Materialien für Lehrerinnen und Lehrer. Weltkunde 5-10. Schleswig-Holstein, DVD-Rom, Westermann: [...] Eggers-Kniese, et al: TERRA, Geographie 8 Schleswig-Holstein, 1. Auflage, Klett, Stuttgart 2007, S. 20. LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE IV Leistungsüberprüfung und Leistungsmessung LEITFADEN
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fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/lesetraining-fuer-jugendliche.pdf
in der ersten Seite der Sitzung benannt. Vor der Durchführung des Trainings sollte eine Sammlung von 20-30 Zeitungs- artikeln aus verschiedenen Rubriken zusammengestellt werden. Die eingesetzten Materialien [...] möglichst konkret immer dann, wenn ein aktuelles Problem während des Lesens auftritt. Bei späteren Terminen sollte auf die adäquate Umsetzung der Strategien geachtet werden – falls es noch Schwierigkeiten [...] Teilnehmer/innen sollte mindestens ein Exemplar vorhanden sein. Für diese Sitzung sollte eine Sammlung von 20-30 Zeitungsartikeln (Artikelsammlung) mitgebracht werden. 17 2.A.1 Tagesüberblick Tagesüberblick Soll
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fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/dissertationen-promotionskolleg/leusing.pdf
Transnational Education. Down- load unter: http://www.coe.int/t/dg4/highereducation/recognition/code%20of%20good%20practic e_EN.asp [abgerufen am 24.08.2011]. EURYDICE, 2007. Im Blickpunkt: Strukturen des Hoc [...] staatlichen Hochschulen (Frank et al. 2010, S. 20). Abbildung 5: Wachstum der Zahl der Privatstudierenden und der privaten Hochschulen Quelle: Frank et al. 2010, S. 20 Über 30% der Privatstudierenden sind an [...] Kleinost ................................................................................188 Abbildung 20: Das Koordinierungsgremium ............................................................200 Abbildung
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andere das andere ja? (2.0) amelie who is your partner? ((19:52-20:28)) wartet bitte noch einmal einen kleinen moment bevor ihr anfangt ja? ((distributes the maps; it is quite loud)) ((20:31-23:09)) ((pupils [...] two chairs two chairs psh okay ready sh: ready steady go silently < ready steady go> Class: ((21:20-22:20)) ((pupils do the interview silently; this round louder than in the first round)) Teacher: ((rings [...] english ((the pupils compare their results in pairs)) ((the teacher walks around to help)) ((24:20-27:20)) ((the teacher rings a bell)) Teacher: sh: so please tell me what colour is emily's jacket? (1
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