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Grundlagen der Wirtschafts- und Politikdidaktik W 3: Grundlagen der Wirtschaftswiss. II: Betriebswirtschaftsle hre P 3: Politische Theorien 3 Berufsp ädagogi k BFR W 4: Gestaltung von Übergängen in Bildung
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Praxis in den Betrieben und Ausbildungsbetrieben verstanden wird. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und W [...] Entwicklungen der betriebli- chen Arbeitsorganisation, der Technikgestaltung und -anwendung sowie der betrieblichen und schulischen Berufsbildung. In diesem Kontext werden Kenntnisse im Hinblick auf die Genese
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Teilstudiengang gemäß § 5 Absatz 3, 3. der Nachweis eines mindestens einjährigen Berufs- bzw. Betriebspraktikums in der ge- wählten beruflichen Fachrichtung oder eine abgeschlossene einschlägige Berufsausbil-
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Wirtschaft/Politik werden fachliche und me- thodische Grundkompetenzen in den Wirtschaftswissenschaften (Betriebs- und Volkswirt- schaftslehre) und in der Politikwissenschaft (Politisches System der Bundesrepublik [...] der Wirtschafts- und Politikdidaktik, 9. W 3: Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II: Betriebswirtschaftslehre, 10. W 4: Gestaltung von Übergängen in Bildung und Arbeit, 11. W 5: Behavioral Economics [...] Grundla- gen der Wirt- schafts- und Politikdidaktik W 3: Grundla- gen der Wirt- schaftswiss. II: Betriebswirt- schaftslehre P 4: Politikwis- senschaft als Policy-For- schung P 6: Politische Kultur in Deutschland
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en können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie Erwachsenenbildung, in der internationalen Zusammenarbeit in der
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sie an ausgewählten Beispielen die Entwicklungen der betrieblichen Arbeitsorga- nisation, der Technikgestaltung und -anwendung sowie der betrieblichen und schulischen Berufsbildung. In diesem Kontext werden [...] Praxis in den Betrieben und Ausbildungsbetrieben verstanden wird. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und W
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sie an ausgewählten Beispielen die Entwicklungen der betrieblichen Ar- beitsorganisation, der Technikgestaltung und -anwendung sowie der betrieblichen und schu- lischen Berufsbildung. In diesem Kontext werden [...] Praxis in den Betrieben und Ausbildungsbetrieben verstanden wird. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und W
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sie an ausgewählten Beispielen die Entwicklungen der betrieblichen Arbeitsorga- nisation, der Technikgestaltung und -anwendung sowie der betrieblichen und schulischen 2 Berufsbildung. In diesem Kontext werden [...] Praxis in den Betrieben und Ausbildungsbetrieben verstanden wird. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung, der betrieblichen Aus- und W
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